高中高一物理下册教学工作计划规划方案规划规划方案.docx

第 1 页 共 问 ;
　第四节、第五节：学习万有引力定律在天体运动中的有关知
　识;
　第六节：学习经典力学的局限性。
　第三章《机械能守恒定律》可分为四个单元：
　第一、二、三节：讲解并描述功和功率 ;
　第四、五、六、七节：讲解并描述动能和动能定理、重力势能 ;
　第八、九、十节：讲解并描述机械能守恒定律及其应用。
　四：详细实施：
　基础+学法+培育爱好
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　1. 精讲
　首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应当对重点的内
　容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合
　情景进行教学。其次，把握好进度，不随意增加难度。例题
　和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于大多物理生
　来讲，在高一阶段的例题仍旧是对概念的理解和简洁的应用。
　对于提高题，由于主要面对的是成果较好的学生，可以以方
　法指导为主，而一般的习题必需考虑到大多数的一般学生，










　并且要结合精练。
　2. 刚好的反馈
　课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课要刚好进
　行反馈性的练习，以课后习题为主。作业有问题的学生要与
　之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进。对于学习有困
　难的学生要常常沟通。
　3. 加强对学生进行学法指导
　其中要求之一是让学生重视课本。做法：笔记干脆做在课本
　上，课后习题都要在课本上有完整的解答，把课本补充成为
　一本好的学习资料。
　4. 对于学习困难学生的详细措施
　肯定要让这些学生都把该弄懂的基础学问驾驭，一发觉问题
　马上帮助他们解决。对他们正确引导，消退心理防备，适当
　放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识实力的提高
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　螺旋式上升。
　5 建立良好的师生关系
　良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课 ; 维持学生主动的学习看法 ; 使学生保持对物理学科的学习爱好。要用真诚去
　关切每一个学生，特殊是学习有困难的学生。
　6. 提高学生对物理学习的爱好










　(1) 培育学生的爱好，从爱好入手 ;
　(2) 指导他们培育适合自己的学习方法 ;
　(3) 帮助他们举一反三。
　5. 老师间的合作与沟通
　在教学过程中，要多向备课组各位老师请教，尤其要多听老
　老师的课。进行课堂教学改革和创新，信息技术的应用和整
　合。
　五、教学