守纪律讲规矩自查剖析材料.docx

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守纪律讲规矩自查剖析材料
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了自身
存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思
想，加强个人修养，真正做到为了学精品文档
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守纪律讲规矩自查剖析材料
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了自身
存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思
想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将
自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题
对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。 在日常的工
作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实
工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，
严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学
常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，
主要表现在以下几个方面：
一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。
平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的
有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自
觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，
使自己的理论知识与实际实际教学脱钩， 没有运用理论知识来分析和
解决教学中存在的问题。
1 ————来源网络整理，仅供供参考
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二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力
学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，
所掌握的理论知识和具备的业务水平， 还远远未达到信息技术发展的
要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到
业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不
穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺
少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习
时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时， 便
不能准确、灵活的加以运用。
二、问题的根源
通过“守纪律 讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存
在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了教育理论学时业务理
论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界
观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或
少地受到社会上不正之风的影响。 平时虽然知道自己的诸多不足， 但
加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
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二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是
我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅
满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一
般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏
难