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五年级数学上册知识点整理.docx五年级数学上册知识点整理
知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐 ! 下面是我给大家整理的一些五年级数学的知识点，希望对适用。
关于乘法分配律的简算是这一部分的重点和难点。
案例： × ×4
5×202
× -

×+ ×
×32×
五、解决问题
、实际生活中的估算应用，可以估大或者估小，要根据实际情况选择适当的估算策略。
、分段计费的问题，比如乘坐出租车的问题、电费水费的问题
都属于分段计费。解决方案有两种：第一种分段计费后在合并 ; 第二种全程单价计算然后再加上少算的金额。
小学五年级上册数学《简易方程》知识点
、方程的意义
含有未知数的等式，叫做方程。
、方程和等式的关系
、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
、列方程解应用题的一般步骤
弄清题意，找出未知数，并用表示。
找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
解方程。
检验，写出答案。
、数量关系式
加数 =和- 另一个加数减数 =被减数–差被减数 =差+减数

因数 =积另一个因数除数 =被除数商被除数 =商除数
五年级数学学习方法技巧
分析法
把整体分解为部分， 把复杂的事物分解为各个部分或要素， 并对这些部分或要素进行研究、推导的一种思维方法叫做分析法。
依据：总体都是由部分构成的。
思路：为了更好地研究和解决总体， 先把整体的各部分或要素割裂开来，再分别对照要求，从而理顺解决问题的思路。
也就是从求解的问题出发， 正确选择所需要的两个条件， 依次推导，一直到问题得到解决为止，这种解题模式是“由果溯因”。分析法也叫逆推法。常用“枝形图”进行图解思路。
例 7：玩具厂计划每天生产 200 件玩具，已经生产了 6 天，共生产 1260 件。问平均每天超过计划多少件 ?
思路：要求平均每天超过计划多少件，必须知道：计划每天生产
多少件和实际每天生产多少件。 计划每天生产多少件已知， 实际每天
生产多少件，题中没有告诉，还得求出来。要求实际每天生产多少件
玩具，必须知道：实际生产多少天，和实际生产多少件，这两个条件
题中都已知。
综合法
把对象的各个部分或各个方面或各个要素联结起来， 并组合成一
个有机的整体来研究、推导和一种思维方法叫做综合法。
用综合法解数学题时， 通常把各个题知看作是部分 ( 或要素 ) ，经

过对各部分 ( 或要素 ) 相互之间内在联系一层层分析， 逐步推导到题