关于成长的诗歌.docx

第 2 页 共 情也变得成熟沉稳 像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实 一切>收获 都在心里 >冬天，我在教室里>读书、听课、做笔记、复习 >教师的微笑 已经在>四季交替里 深深地印在我的脑海中 成长的路上
所以 即使在迷路的夜里 我也不怕 也能 找到>将来的方向 但那却是我的真实想法 有她 我的成长才不是连篇的空话 真正的成长的奇迹 是从教师的讲台上起步 又是在教师的言传身教里慢慢向远方伸展 成长，没有奇迹 就像 学习没有捷径 我的笔，蘸着>时间的墨水 记录下全部的过程 涂黑的是日记本上的白纸 漂白的是教师鬓边的黑发 《关于成长的诗歌》










篇二：诗歌朗读《我长大了》
《 我长大了》
曾经在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下 我们起先迈开人生第一步。
关注我们的眼睛恒久有那么多！那么多！
呵护我们的双手恒久有那么多！那么多！
妈妈，请放开你暖和的手，让我单独在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈祥的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切成功交挚友。
教师，请放开你关爱的手，请你坚信我很英勇，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
教师说：“长大是从一张白纸到色调斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！
长大是成长的经验！
长大是一件欢乐华蜜的事情！
我们在长大的过程中获得学问。
我们在长大的过程中获得欢乐。










今日，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢教师传授我们学问。
感谢伙伴让我们学会了共享、担当。
爸爸妈妈，我们慎重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的志气抵抗成长的风浪！
篇三：诗歌伴我成长
诗歌伴我成长
在诗歌诵读中，能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加松软，生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说：“不能设想一个真正的人没有情感。事实上，教育就是从造就真诚的关切之情——即对四周世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响——起先的。”
而“诗是最能沉醉儿童思想感情的”文学样式