有理数的加法的教学反思
《有理数的加法》是有理数混合运算的第一堂课，所谓万事开头难，：
一。在引入部分和同学们一同讨论书上的问题，采用了让学生互相先讨论的方法有理数的加法的教学反思
《有理数的加法》是有理数混合运算的第一堂课，所谓万事开头难，：
一。在引入部分和同学们一同讨论书上的问题，采用了让学生互相先讨论的方法,发现学生非常的投入，课堂气氛还比较不错，但后来的教学中没能将这个好气氛维持下去。主要原因是问题的难度一下跨越太大，太抽象,所以在今后的教学中应多多反思，怎样深化问题的难度，并容易让学生承受。（精品文档请下载）
。比方说解应用题的步骤，应将它的完好步骤都在黑板上演示一下。
三。在推导有理数加法法那么时，学生的答复和我自己的预期不一样，我一味引导他跟随我的思路走,所以卡住了。实际上应该让学生说完他的思路，，所以还须锻炼进步。（精品文档请下载）
四。整堂课的语言需要改进，应更加精练，简洁。本堂是概念课，对于概念课来说，概念不要重复太多遍，尤其是一些说出来比较拗口的概念，容易混淆,所以当表述的差不多的时候就可以写出来，不必在这个问题上纠缠不清。（精品文档请下载）
有理数的加法的教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
