李金红教研教案《名侦探柯南》.doc

津南十幼教研活动教案
时间
2021。
授课老师
李金红
活动领域、名称
数学 名侦探柯南
活动目的
进一步稳固10以内各数的认识,并能按事物数量的特征进展分类，开展幼儿的思维才能。
通过情景游戏，培养幼儿对数学活津南十幼教研活动教案
时间
2021。
授课老师
李金红
活动领域、名称
数学 名侦探柯南
活动目的
进一步稳固10以内各数的认识,并能按事物数量的特征进展分类，开展幼儿的思维才能。
通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，感受 数学学习的乐趣。
活动过程
兴趣引入
出示柯南的图片，请小朋友们来识别这是谁，从而引出柯南。
师:今天柯南的好朋友阿笠博士遇到了点费事，他的一份非常重要的文件被偷了，阿笠博士已经查到这份文件被藏于意见公寓里面，所以他找来了柯南帮助，请柯南帮助他顺利找出文件，如今我请小朋友来扮演柯南，老师扮演阿笠博士，我们一起来破案好吗？
活动组织
老师和幼儿扮演相应的角色开场活动。
老师带着幼儿来到阿笠博士所查到文件的“公寓”。
老师引导幼儿进展破案
发现脚印--—复习10以内数字。
看！这间公寓里有什么?有一部分可疑的脚印，还有一张纸条，我们来看看这张纸条上写着什么？老师读纸条上的字：想找到文件首先要把丧失的脚印拼上，然后按照从小大的顺序走过脚印。
老师引导幼儿观察脚印，观察一下缺失的脚印上会是些什么数字？然后请幼儿将缺失的数字拼完好。
看这些缺失的脚印在这里,快去拼一拼吧！
拼完后，幼儿按照1-10的顺序走过脚印.
开门锁-—-填出所缺少的数字。
你们看这个门上有特别装置，我们想方法进去好不好？这个门上有数字，一定是一个密码门，只要将密码拼对了门就有可能翻开，谁能来试一试?
你们真棒，全部填对了,如今我想我们可以进去了。
翻开保险箱密码锁---按照数字7、8、9进展分类活动。
你们看这是什么？（保险箱）我想文件一定是在这里面，可是怎样才能翻开它们呢？这有一张纸条,我们来看一看：要想翻开