《自己的花是让别人看的》一课的作者是著名的语言学家、教育家和社会活动家、,用最精炼的语言点明了一个意味深长的哲理，那就是德国人“人人为我，我为人人”,没有《自己的花是让别人看的》一课的作者是著名的语言学家、教育家和社会活动家、,用最精炼的语言点明了一个意味深长的哲理，那就是德国人“人人为我，我为人人”,没有多余的情感宣泄，就是那样平静地娓娓道来，就像季羡林先生那样朴素恬淡、宁静悠远.
为此，本课的设计着力化繁为简，褪去铅华，追求朴实和扎实。
首先，从课题“自己的花是让别人看的"质疑入手。题目往往是文眼，这篇课文的题目朴实而亲切，值得好好朗读体味。因为初读这个课题的人都会对此产生疑惑:自己的花是让别人看的？自己的花为什么要给别人看?,营造阅读期待。（精品文档请下载）
其次,以课题的“让”字，“理解‘让’字的含义—发现‘让’的表现—品味‘让’的美丽-感悟‘让’的境界”这一教学流程组织教学。在这个过程中，引导学生抓住重点词句进展理解、品味，在品味中感悟“人人为我，我为人人"的崇高境界。使文本得以贯穿，文理得以舒畅，到达言意兼得的目的。（精品文档请下载）
自己的花是让别人看的 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
