6、北京的春天.doc

学科:语文 第 12 册 课题： 6、北京的春节 第一课时（预习案) 主备人：彭翠娥
学习目的：
1．学会本课的14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光学科:语文 第 12 册 课题： 6、北京的春节 第一课时（预习案) 主备人：彭翠娥
学习目的：
1．学会本课的14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”词语。
2．有感情地朗读课文，理解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛.
一、预习内容：
1、把课后的生词写上拼音。
2、把课后的生词组词。（主要从课文中找出生词）
3、这篇课文一共有 个自然段。
4、我把课文读了三遍。
5、根据意思在文中找出有关词语。
◆形容很纯熟.（ )◆一切事物或景象都变得焕然一新。（ )
◆形容两种事物毫无共同之处。（ ）
6、搜集一些关于春节的传说、风俗.
二、预习检测：
1、课文按时间顺序下了以下节日:
腊月：第 自然段至第 自然段； 除夕：第 自然段至第 自然段；
正月初一：第 自然段至第 自然段；元宵:第 自然段至第 自然段;
正月十九：第 自然段至第 自然段；
2、再读课文,完成下面表格:
时间
风俗习惯
三、课后检测
★练习册第一、二题。 ★练习册第三、四题。
学科:语文 第 12 册 课题：6、北京的春节 第二课时（教学案） 主备人：彭翠娥
学习目的:
1．理解课文内容。
2．学习课文有顺序、详略得当的写法。
学 习 过 程
一、深化片段，品读课文
体会年前的繁忙：
(1）课文中第 段描写人们准备过年的情景.
（2)这时，大人小孩们都在忙些什么呢？请在文中画出有关句子。人们的心情是

2、体会过节的热闹。
（1）过节时重点写了哪几个日子？过节最大的特点是什么？


（2)同是热闹，但闹中各有不同，默读考虑:除夕、初一、正月十五这三个日子各自的特点是什么？在文中画出有关语句并反复读一读，想一想。
二、总结课文,领悟写法
①课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简单，这样写有什么好处？