高中生的人生规划.doc

高中生的人生规划.doc高中成长规划
咏石
规划。但不同的人其人生目标也需要有人生计划， 一个人的成长国家的发展有发 展
样代，中学生该怎是不一样的，生存方式也是不一样的。在这个信息爆炸、无 所适从的时
规划自己的人生， 是一个需要冷静思考并用实践做出回答大的满足。独臂英雄丁 晓兵超越自”
“识打造出一支胳膊” 。吴孟超 50 我，用知 多年的手术生涯硬是使手指形成 了手术标记， 如今 83 岁“宝刀不老”。从他们身上，我们更悟出了人生的路就应该这样规划： 以崇高的
境界规划，以勤奋的努力实践。像他们这样向着光明努力奋斗，人生将会充实 而美满。
分析个②展的关系； 发程与生涯長历了解个人成①培养的九大核心能力： 应高中 生
人特质与潜能； ③探索个人特质与生活角色间的关系； ④关切教育发展、 学习內 涵与生
涯之路；⑤了解大学生涯与职业生活间相关资讯； ⑥认识人力资源供需与职业生 活相关
资讯；⑦统整生涯资讯以完成生涯评估；⑧运用決策技巧以规划行动方案；⑨ 落实执行
生涯抉择事项。
高中生生涯规划的中心理念：首先，了解自我。对自己进行深入的了解，从各层 面认识自
己；其次，探索世界。对于世界的认识，了解这世界广泛与多元的可能性；最 后，整理相关
资讯。对自我的了解与对世界的认识结合， 对未来做出可能性评估， 尝试可能的 方向。
人生规划既是一个实现你终生目标的时间表，也是一个实现那些影响你日常生 活的 无数更小目标的时间表。 人生规划的设计是要使你的注意力集中起来， 在一个特 定的时
间范围里充分地利用你的脑力和体力。事实上，注意力越集中，脑力和体力的 使用就越
有效。人生规划可以合理地分配你的精力。生涯规划的三要素是： 1、知己：认
识自己的能
力、性格、兴趣、人格特质和价值观； 2、知彼：了解社会及经济发展趋势、行 业就业状况、
未来就业机会； 3、抉择与行动：做决定的技巧、勇气、毅力、有计划的采取行 动、落实有
效管理生涯规划事项。以下是人生规划设计的六个步骤： 步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。
所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的 一切 事情都围绕着它而存在。 对于一些学生来说， 这个工作是一个自我发现的愉快的 过程；
但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉 回到年少 的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。 为了找到或找回 你的人
“我想在我的一生中成就何种事” 、我是谁？标，你可以问自己几个问题，比如 “生主要目
““在我的日常生活中是、 足的是什么？”我感到回顾往事，一生中最让满业？”、 临终之时 哪一类的成功最使我产生成就感？” 。 也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他 们在
找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他 类似的
问题。每一次向自己提出这样的问题的时候， 随意地记下你的所得。 开始的时候， 它们可
能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。
标相一致。 比如，目习方式与他的学习的人， 即他的学类一这样上幸福的人通常 是习学．
一个有着很强组织意识、 文字天赋的人， 就很可能从语文、 英语等科目学习中得 到最大
满足。
步骤之二：