幼儿园中班老师教学反思.docx

幼儿园中班老师教学反思.docx作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要
有扎扎实实的业务水平，那你知道幼儿园中班的教学反思应该怎
么写才好下面就和大家分享幼儿园中班教学反思，来欣赏一下吧。
幼儿园中班教学反思一
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《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它
通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事，
向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。
在这次教学活动中幼儿自始至终洋溢着积极愉快的情绪。故
事中的小熊是个快快活活的孩子，又是一个善良的孩子。幼儿通
过幼儿画册上的图片看到小熊想到外婆的生日，决定要做蛋糕。
与他一样快快活活、善良的伙伴们都来帮助他，他们边做边唱，
劳动便成了快乐的游戏。当蛋糕做好后，他们决定要尝一下，由
于他们劳动的快乐，吃的蛋糕也变成了会唱歌的蛋糕，给大家带
来了快乐的享受。等他们再做一个大的蛋糕送给外婆后，小熊和
小动物们唱着歌儿做蛋糕，吃着蛋糕却从肚脐眼里冒出了快乐的
歌，他们就把自己的快乐送到了外婆那里。这种想象是妙不可言
的，同时又是建立在孩子们认识的基础上的，它符合幼儿想象的
逻辑。好一篇充满童趣和愉悦情绪的童话，它可以将小读者带到
一个快乐的境界，给孩子们积极向上的启示。
在活动开始的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。
在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少，使得许多幼儿没有
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了表演的机会。分析情况可以看出，幼儿与幼儿之间的观察能力
和绘画水平是有差距的，教师在指导过程中应考虑到新生幼儿的
能力。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：可以通过的调
整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲
讲微笑的快乐，就能提高幼儿的学习效率了。
但是从活动开展的情况来看，所设计的环节多数还是比较传
统的，所要体现的阅读要求并没有明显地表现出来， "阅读"的分
量与 " 表演 " 的分量没有什么轻重，因此根据这类情况，我试想在
设计环节中，需要与目标的制定达成一致，如可以尝试这样来调
整环节：幼儿在初次阅读后，就可以安排幼儿表演的内容，幼儿
在通过表演后就能积累较多的语言经验，然后教师在安排幼儿的
绘画活动时。并重点放在直到幼儿的绘画出快乐的笑脸顺序上，
通过这样的一种调整，就可能会更贴切于目标，更有助于问题的
解决。
幼儿园中班教学反思三
活动目标：
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1、在操作活动中理解 10 的守恒。 2、能根据操作结果作记录，
大胆表述自己的想法。 3、在游戏中体验数学活动的乐趣，感受数
学在生活中的运用。
活动重点：