课题第11课西汉建立和文景之治.docx

课题第11课西汉建立和文景之治.docx课题：第11课 西汉建立和文景之治
时间：2018年11月16日 执教：金军 班级：七(4)班
【教学目标】
掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施，及继任的统治者继续实行休养生息政策对农业生 产的好处。
阅读资料一理解大意一逻辑思维一课题：第11课 西汉建立和文景之治
时间：2018年11月16日 执教：金军 班级：七(4)班
【教学目标】
掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施，及继任的统治者继续实行休养生息政策对农业生 产的好处。
阅读资料一理解大意一逻辑思维一得出结论(论从史出)
(1)认识“成由俭，败由奢”的道理
(2)认识"文景之治”的重要性，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
【教学重难点】
怎么理解“修养生息”政策，为后来的汉武大帝的大一统，巩固了基础？
【导学过程】
环节一、回顾项羽、刘邦起义
(公元 前221 年
公元前 207 年)
项习习公元前207年，项羽 )
秦 朝 天 亡
起义：以少胜多，大败秦军
主力 巨鹿之战。
刘邦公元前207年，率军 起义=入咸阳，秦天亡。 >
环节二、自主预习
公元前202年，建立汉朝，定都,史称西汉。
汉高祖采取 的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。汉高祖死后, 继任的统治者继续实行 政策，注重 生产，使汉初的经济逐渐得以恢复 和发展，社会局势稳定下来。
和 继续推行 政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减
轻赋税和徭役，把田赋降到了 o
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国库充盈。这一 时期在历史上被称为“
学生完成微学程合作探究第一题
西汉的建立
瓦当是古代中国建筑中覆盖建筑檐头筒瓦前端的遮挡。往往特指西汉和 东汉时期，用以装饰美化和蔽护建筑檐头的建筑附件。右图所示瓦当上 写着“汉并天下”四字。你认为该瓦当可能是为了纪念何事而作？ 环节三、材料解读
《汉书食货志》记载：“民失作业，而大饥馒。……人相食，死者过半。自天子不能具 醇驷，而将相或乘牛车。”
思考讨论：西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？
秦朝的残暴统治和秦末战乱，社会生产遭到严重破坏
西汉初期，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜
首要问题：恢复和发展社会生产；巩固新王朝。
学生完成微学程合作探究第二题。
环节四、面对如此萧条的经济形势，汉高祖和他的后继者又是怎样解决的呢？
汉高祖米取的措施：
（1） 士兵还乡务农，奴婢释放为平民，增加农业劳动力；
（2） 轻徭薄赋，减免徭役及兵役，减轻农民的税赋；
汉文帝、汉景帝采取的措施：关心农桑、轻徭薄赋、提倡节俭、以德化民
结果：经济发展，人民生活安定、文景之治
事例：
*仓库里的新谷子压着陈谷子一直堆到仓外。
*大量铜钱多年不用，串钱的绳子烂了，散钱多的无法计算。
环节五、达标检测
西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了（）
吸取秦亡教训
减轻人民负担
发展生产
巩固封建统治
“文景之治”是指（）
西汉初年的清明政治统治局面
西汉文帝景帝时期的清明统治
文帝景帝时期的社会安定局面
文帝景帝时期的社会经济发展状况
今天我们强调要以“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在（）
高祖时期