幼儿园中班音乐教案《小菜园》.docx

幼儿园中班音乐教案《小菜园》
活动目的：
　　1、知识目的:幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。
　　2、才能目的：幼儿通过讨论交流，能大胆创编第二段歌词。
　　3、情感目的：幼儿喜欢、乐于参和音乐游戏，感受创编的快幼儿园中班音乐教案《小菜园》
活动目的：
　　1、知识目的:幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。
　　2、才能目的：幼儿通过讨论交流，能大胆创编第二段歌词。
　　3、情感目的：幼儿喜欢、乐于参和音乐游戏，感受创编的快乐。
　　活动重难点：
　　重点：幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。
　　难点:幼儿通过讨论交流,能大胆创编第二段歌词.
　　活动准备：
　　1、物质准备:《小菜园》ppt；黑板；钢琴；兔子玩偶一个；小兔子头饰师幼每人各一个；青菜、萝卜、蘑菇、毛豆头饰各一个；事先安排大班5个小朋友帮助活动2、经历准备：小兔子是怎么走路的?小兔子喜欢吃什么？小兔子是怎样吃东西的？
　　活动过程：
　　一、老师组织谈话，幼儿激发兴趣1、师:小朋友们,今天有一只得意的小兔子要去小菜园了，我们要不要和它一起去啊?
　　2、分发小兔子头饰，出示小兔子玩偶。小兔子：”今天天气真好，咕噜噜，肚子饿了，我要去我的小菜园逛逛，看看有什么好吃的."3、师:哇，有这么多好吃的呀,我们和小兔子一起去吧.
　　二、老师创设情境,幼儿在情境中学习歌曲1、出示PPT，播放青菜、萝卜、蘑菇、毛豆的图片，一边预习歌词.
　　2、请上带着小兔子头饰的大班小朋友随老师表演情景。
　　3、师：小兔子跑跑跳跳的来到小菜园（引导孩子跟念歌词：小兔子跑跑,小兔子跳跳,跑跑跑，跳跳跳，来到小菜园),我们一起来说，让小兔子赶快去小菜园好不好？
　　4、师：小兔子看见了什么?（青菜、萝卜、蘑菇、毛豆）它刚刚肚子饿了对不对，小朋友,你肚子饿了的时候是怎么吃东西的？（引导孩子模拟大口的吃东西,发出”啊呜啊呜"的声音）5、老师弹钢琴演唱歌曲，请大班小朋友表演情景，幼儿小声跟唱。
　　三、老师提出问题，幼儿大胆