微课“古典诗歌意象”制作说明文档
选题：谈谈古典诗歌中的意象
课程内容分析 ：
教学内容:意象的定义、古诗词中意象上所寄托的情感。
教学目的:通过意象概念的掌握和意象的分析来把握诗人的情感.
教学难点：如何在诗词中找到并理解意象。 微课“古典诗歌意象”制作说明文档
选题：谈谈古典诗歌中的意象
课程内容分析 ：
教学内容:意象的定义、古诗词中意象上所寄托的情感。
教学目的:通过意象概念的掌握和意象的分析来把握诗人的情感.
教学难点：如何在诗词中找到并理解意象。
使用工具：电脑、投影仪、黑板、粉笔和它教学工具。
心得体会:内容具有直观性、形象性、综合性。学生可以通过本次微课可以找出古诗
词中的意象，并通过寻找意象，找到意象和诗人情感的相似点，体会古诗词中所表达的情感。本节课理论和古诗词相结合，营造了典雅、优美的意境,给人美的享受。
四、反思：此微课是想通过简单方便的课程让学生可以较快、集中地掌握重点。但和此同时也存在一些缺乏,在展示过程中缺乏灵动感；一些字词的形状、着色单一。老师在实际操作中应遵循知识掌握的思维顺序，由易到难，这样能帮助学生更好的理解意象，把握诗歌情感.
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