老师暑假读书心得
实验小学 邱金玲
愉快的假期已经接近尾声，在闲暇之余我读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个“建议”谈谈我的想法.
一、老师，珍惜儿童对你的信任“老师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱老师暑假读书心得
实验小学 邱金玲
愉快的假期已经接近尾声，在闲暇之余我读了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个“建议”谈谈我的想法.
一、老师，珍惜儿童对你的信任“老师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。"其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，老师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在老师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短
“假设你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适宜自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经历加以研究和观察,并进展自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。在此根底上逐步形成自己的教育思想。
三、老师的教育素养
“读书,读书,再
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