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初为人师教学实习报告例文
首先，需要说明的是，我喜欢教师这份职业。其次，我渴望在成为一名正式
教师之前能够锻炼自己，感谢学校给予的这次机会。
小时候，刚刚升入小学，我就表现出对老师极大的向往和崇拜，也许有遗传
和环境影响的作用吧，我初为人师教学实习报告例文
首先，需要说明的是，我喜欢教师这份职业。其次，我渴望在成为一名正式
教师之前能够锻炼自己，感谢学校给予的这次机会。
小时候，刚刚升入小学，我就表现出对老师极大的向往和崇拜，也许有遗传
和环境影响的作用吧，我家在学校住了几乎二十年。每当放假，我和小伙伴们便做
“教学”的游戏，我每次都抢着当老师，而且是语文老师，精彩的向“学生们”讲
爸爸教给我的童话故事。
因为喜欢，所以才有可能认真，才有可能做好。
来到单位的第一天，我就已经定好了实习阶段的全部，大到两个月，小到每
一天，前一个月主要是听各个年级的语文老师讲课，从他们的讲课中一些技巧和方
法，后一个月主要是自己上台讲课，把自己的讲课方式和前一个月的他人讲课技巧
结合起来，使自己的课讲得更好。剩下一个星期的时间，把初中的六册语文课本看
一遍，了解初中课文的选材方向，以便确定自己今后的学习目标，并学会怎样赏析
所看到的文章。
开始听课了，主要是语文课，但偶尔也听些历史、政治之类的。第一次是在
七年级三班，老师讲的《安恩和奶牛》第二课时，我发现语文课确实改革了，特别
重视学生的自主学习，教师只是引导者，每个班都分有四人小组，上课讨论答题。
教师要用多种方式来调动学生的积极性，对于刚上初中的学生，最好的就是鼓励
法。这节课的亮点是讨论多且妙。第一个，奶牛是孤独的吗？第二个：安恩是孤独
的吗？第三个：现代人给宠物扎个小辫子，穿件衣服和安恩对奶牛有区别吗？这三
个问题设计得特别好，可以让学生多角度回答。从这节课，我学到了教师应从哪个
方向设计讨论问题，并和现代社会联系起来，让学生感兴趣，多思考。
第二节还是听《安恩和奶牛》第二课时。这节课的亮点是教师让给文章写个
小结尾：安恩最后是什么样的反应？一学生一语惊人：“安恩把奶牛杀了，她不想
让奶牛孤独，死了也比忍受孤独强”，全班哈哈大笑，遇到这种情况，一些经验不
足的教师就淡定不起来了，会慌神儿，可是这位教师循序渐进的引导学生，先找学
生回答了安恩的性格特点，然后说：“安恩是一个善良仁慈的老太太，怎么会舍得
杀心爱的奶牛呢？”然后一步步的指引学生理解整篇课文。
听了三十多节课，英语有几节，也学到了一些教学方法，这里就不多谈了。
我所在的实习单位是按照“三勤四环节”教学法上课的。“三勤”即促使学生养成
“勤动脑、勤动口、勤动手”的良好习惯，“四环节”即“定向诱导、自学探究、
讨论解疑、反馈总结”四个环节，“三勤四环节”以“三勤”为内核，提高学生的
自主学习能力和团结学习能力，这也是素质教育改革的方向，改变了传统的教师一个人滔滔不绝，学生却昏昏欲睡的尴尬场面。
第二次要讲《伟人细胞》，共二课时，我认真的备课，查了一遍又一遍资
料，写了一页又一页草稿，对课文的了解度更不用说了，几乎达到熟能成诵的地步
了。开始上课，感觉好多了，越来越放松，学生们配合得非常好，个个争先恐后的
举手发言，我很高兴，竟然随即给他们补充了一点文学知识。通过这节课我明白了