广东省潮州卫生学校总结报告.pdf

广东省潮州卫生学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目总结报告2014年7月20日-1 -构建“三元合一”人才培养模式打造“五位一体”的卫生中职教育品牌——广东省潮州卫生学校国家示范校建设项目终期验收总结报告2014年8月广东省潮州卫生学校创建于1958年,是目前潮汕地区唯一一所医药卫生类“国家级重点中职学校”、粤东地区首家“广东省示范性中职学校”,近两年来,学校以“国家示范校”项目创建工作为引领,全面推进学校的改革和发展,项目创建工作取得了预期成效。一、项目建设基本情况(一)项目建设总体情况2011年11月,经国家教育部、财政部、人社部审核批准,我校被列为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的立项建设学校,于2012年6月全面启动项目创建工作。项目建设内容包括护理、药剂、医学检验技术、中医康复保健四个重点支持专业和数字化校园特色项目。截至2013年6月,学校基本情况30个子项目、各重点建设专业共35个三级子项目以及特色项目15个三级子项目共416个任务点均按计划及时间节点完成相关创建任务,示范校项目总完成率达100%,资金使用完成率达100%,%。具体完成情况见下表。-2 -“国家示范校”建设项目任务完成情况统计表序号性质项目名称任务数完成度1学校层面学校基本情况60100%2重点建设专业护理86100%3药剂84100%4医学检验技术90100%5中医康复保健77100%6特色项目数字化校园19100%合计416100%“国家示范校”建设前后学校整体提升情况统计表类型项目建设前建设后提升率办学条件地方生均预算内拨款标准(万元)%教学仪器设备总值(万元) %%图书馆藏书(万册)%实方米)**********.7%校内实训室数(个)%校外顶岗实习(10人以上)基地数(个)%专业课程建设省部级以上示范(重点、骨干、特色)%企业参与开发的专业课程数(门)%专业课程校本教材数(本)%本校教师主编并公开出版的教材数(本)%信息化建设多媒体数字教学资源总量(TB)%网络课程门数(门)%信息化管理平台(个)%多媒体教室数(个)%师资队伍建设校级以上专业带头人数(人)%骨干教师数(人)%具有研究生学历或学位的专任教师数(人)%具有高级职称的专任教师数(人)%双师型教师数(人)%校企合作校外实训基地数(个)%-3 -合作企业投入资金总额(万元)%合作企业接收就业的学生数(人)%办学效益和成果毕业生“双证”获取率(%)%毕业生初次就业率(%)%毕业生初次就业平均月薪(元)%在国家级职业技能大赛获奖数(个)04在省部级职业技能大赛获奖数(个)%职业培训总规模(人天/学期)%生产技术服务项目(个)%公开发表期刊论文数(篇)%通过两年建设,学校锐意改革创新,已经构建起学校医院企业互动,理论实践环境结合,校内学习、校外见习、顶岗实习交替的“三元合一”人才培养模式,提高了人才培养质量,学生就业率、就业对口率、双证率和就业质量领先同类学校水平,学生进出两旺、各专业技能竞赛在全省、乃至全国屡获殊荣,倍受社会各界好评和欢迎;形成了学校、医院(农村、社区服务中心)、药业、康复保健中心、颐养中心“五位一体”的卫生中职教育品牌,学校办学特色鲜明、骨干示范作用彰显。(二),行业企业参与,以集团化办学推动项目实施潮州市政府将我校国家示范校项目纳入市教育事业中长期发展规划纲要,同时,充分发挥财政、卫生、食品药品、民政、人力资源与社会保障等部门的管理统筹职能,整合及调配市卫生职业教育集团7家成员单位的医药卫生资源,调动行业企业医院参与项目建设的积极性,为学校实施校企合作、工学结合提供强有力的组织保障和阵地依托。引进国内著名IT企业的信息技术服务,-4 -以信息化推动教育教学改革和学校优化升级。省教育厅领导、市委市政府领导及市教育、卫生、财政主管部门的领导多次来校检查指导项目创建工作,为学校排忧解难、加油鼓劲。,完善内部管理,以体制机制创新保障项目建设把项目创建工作作为学校“