第 1 页 共 事报告的写作方法，给我的启示最大。
正向他所说的那样，我们的一线老师正应当在且思且行中实现自己的专业成长。以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种书到用时方恨少的感觉，其根本缘由就是平常不注意挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事务以及这些带给自己的思索。这次听了周国韬教师的讲解，真是犹如在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平常要在教学实践中多视察、多发觉、多积累、多思索，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言。
三、倾听专家训诲，感受职业华蜜
老师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的老师职业活动还很难到达这一高度，但至少我们内心中应当怀有一份敬意，不至于使老师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着老师职业的困难性和心灵性。通过本次培训，让我更深刻的体会到了职业华蜜感。无论是当迟学为教师提到 形成和谐的教研组内文化时，还是曹新富教师在讲新课程下地理老师如何给自己定位时，我都深切的体会到了职业华蜜感对一位教师来说，多么重要。其实，华蜜是一个过程，精彩的总会精彩，而且会在不经意间显现，就看你有没有擅长发觉的眼睛，有没有敏感的心灵。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是欢乐的事。不管压力多大，我们都可以欢乐而优雅地追求华蜜。就看你有没有一颗平常心。就看你是否情愿走近学生的心灵，和他们做真心的挚友。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学科学问方面的前瞻性。这样，才能造就出新时期发觉型、独创型、缔造型、创新型的学生。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民老师。
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这次，我能够参与市级历史骨干老师培训，非常荣幸。通过学习，在思想上受到很大的振动，教育观念得到了更新。
一、 感受名师风采
通过这次培训学习，我深深体会到聊城大学领导、教师的热忱，感受到学员集体大家庭的暖和。在这里，四处充满着一股浓浓的暖意。
为我们进展讲
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