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礼仪教案小班睡午觉
礼仪教案小班睡午觉
【篇一：小班社会教案：午觉睡得好】
幼儿园小班社会教案：午觉睡得好
活动目标 ，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。
。
有谁？
2、故事中讲了一件什么事情？
三、引导幼儿观察画面，讲述故事第二遍。
四、拓展幼儿思维，组织幼儿讨论
1、莲娜的树叶为什么是蓝色呢？
2、为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜？
3、如果我是卡佳，你要怎样做？
五、结合生活实践，启发幼儿要互相帮助，学习礼让需要帮助的朋友。
活动二：下雨天
活动目标：
1、引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。
2、学习词语：滑倒、扶
3、懂得小伙伴之间要互相帮助。
活动准备：
教学挂图、幼儿学习包?语言 讲述活动 下雨天?、音乐磁带??大雨和小雨?、头饰假设干
活动指导：
一、音乐律动引入活动。
二、结合生活实践，引发幼儿展开讨论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便？〞
三、出示教学挂图第一张，遮住小猪出场的图景，引导幼儿观察画面，提问：
1、挂图中是什么天气？
2、图上有谁？发生了什么事情？
3、小羊滑倒了，该怎么办呢
五、教师逐下出示教学挂图2、3、4，引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。 学习词语：扶、互相帮助。
六、完整欣赏图片，启发幼儿讨论“小猪做得对不对？小羊做得对不对？你喜欢谁？
七、请能力强的幼儿扮演角色，参与表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。
活动三、与天线宝宝交朋友
活动目标：
1、喜欢观看动画片，乐意跟着画面na \ma 的发音。
2、说出动画片中角色的名字和颜色。
活动准备：
天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡
活动指导：
一、组织观看动画片?天线宝宝?，帮助幼儿记住人物的名字。
二、结合vcd，借助“天线宝宝〞木偶，引导幼儿学习发“nana \xixi\bobo\dingding等
人物名字，让幼儿发准“a\o\i\ing的音。
三、再次观看动画片，结合“天线宝宝〞的图像，引导幼儿认识红、黄、兰、绿四种颜
色。
四、拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色〞
五、游戏“找宝宝〞
1、师讲解游戏规那么：乐曲?找朋友?响起，幼儿随着乐曲跳舞，音乐一停，幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝，找到了宝宝后，说：“我找到了**宝宝，**宝宝穿着*色的衣服。
2、幼儿游戏2~3次。
3、幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。
活动四：小兔生病了
活动目标：
1、学习短句“我送给**〞
2、乐意参加游戏，初步懂得互相关心。
活动准备：
1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称；
2、小兔及其他动物头饰假设干、道具假设干〔萝卜、水果〕
3、场景布置“小兔的家〞
4、请大班幼儿协助表演?小兔生病了?
活动指导：
一、以?小兔生病了?情境表演引入。
二、围绕情境表演，引导幼儿内容复述表演内容。
提问：
小兔生病了，小动物们是怎样关心他的？〔启发幼儿练习用短句“我送给你**或我把**送给你〕
三、游戏“小兔生病了〞
1、师讲解游戏规那么：四位大班哥哥姐姐扮商店营业员，幼儿人手一个小篮，沿着布置好的情景〔过小桥———跨洪沟——钻山洞〕前行，一路走到商店里进行购物，注意礼貌用语的使用。
2、引导幼儿带着礼物去看望小兔，引导幼儿正确表达自己的内心感受。
四、以?幸福拍手歌?结束活动。
活动五：拉大锯
活动目标：
1、学习正确发“拉〞、“锯〞、“你〞等字音，学习动词“拉〞。
2、初步懂得与同伴友好地合作游戏。
活动准备：
音乐磁带
活动指导：
一、教师合作拉大锯，引导幼儿猜想“我们在做什么〞
二、结合动作演示，学习儿歌?拉大锯?
1、个别练习。
2、小组练习。
三、游戏“拉大锯〞
1、师讲解游戏规那么“幼儿面对面坐好，手拉手坐在地毯上，边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作，中间不能停下〞
2、幼儿两人一组合作游戏，提醒幼儿在游戏中注意与同伴协调合作。
四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟〞结束活动。
活动六：迷路的小花鸭
活动目标：
1、初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。
2、萌发幼儿的同情心，体验帮助别人的乐趣。
活动准备：
小鸭的木偶一个，音乐磁带?小花鸭??母鸭带小鸭?、哭声
活动指导：
一、律动?母鸭带小鸭?引入活动室。
二、播入哭声，引发幼儿