《手指变变变》.doc

综合活动：手指变变变
活动目的:
1、培养幼儿手指的灵敏性
2、开展幼儿语言的表达才能和组织才能
3、开展幼儿的想象力
活动准备：动物图片各一张
活动过程：
引导:
老师带着幼儿玩《小手拍拍拍》游戏激起幼儿对活动的兴趣
过综合活动：手指变变变
活动目的:
1、培养幼儿手指的灵敏性
2、开展幼儿语言的表达才能和组织才能
3、开展幼儿的想象力
活动准备：动物图片各一张
活动过程：
引导:
老师带着幼儿玩《小手拍拍拍》游戏激起幼儿对活动的兴趣
过程：
手指魔术：
T:老师的小手可神奇了，不仅会玩游戏，还能变魔术呢！小朋友们睁大眼睛，可不要眨眼哦！变变变变变！嘿！大家看这是什么？还像什么呢？
老师用手指变魔术，让幼儿观察，并大胆的说出变的是什么？
T:好啦！如今老师的魔术变完了,小朋友们会不会变呢？让我们伸出小手一起来变一变吧！
让幼儿互相讨论,并用自己的小手发挥想象力，在老师的引导下常识去变魔术
请个别幼儿上台表演他们的魔术,让其他幼儿观察，并大胆的说一说
手指故事：
T：小朋友们的魔术变的可真棒，不过老师的小手还除了会变魔术外,还会讲好听的故事呢！是不是很神奇？大家睁大眼睛，竖起耳朵看好听好哦！
老师用手讲述故事，引起幼儿对手指故事的好奇心。老师第二遍讲述手指故事，并提问：在故事里，提到了哪些小动物，老师是用手指怎么表示的。请幼儿学一学，并和小动物打个招呼幼儿答复老师的提问，出示相映的图片，并伸出小手学习小动物,，并在讲故事时引导幼儿互动
延伸活动：
T：可是如今小动物们愁了，这块大石头总挡在路的中间该怎么办呢？小朋友能不能帮助小动物们想一想方法，把大石头搬到路边?
老师引导幼儿发挥想象力，想方法帮助小动物们将大石头移开，并让幼儿大胆的说出自己的想法。
大家一起齐心合力将“大石头"移开
完毕