《水知道答案》给我们的教育启迪
镇江市实验幼儿园 张凌云
2021年暑假，我和京口区的教育同行们去南京参加了老师培训，承受了好几位全国优秀老师和专家的教导和启发，其中有一个环节让我震撼。
全国十佳班主任段惠民在讲座中问老师，有没有看过《水知道答案》给我们的教育启迪
镇江市实验幼儿园 张凌云
2021年暑假，我和京口区的教育同行们去南京参加了老师培训，承受了好几位全国优秀老师和专家的教导和启发，其中有一个环节让我震撼。
全国十佳班主任段惠民在讲座中问老师，有没有看过《水知道答案》这本书，举手的寥寥无几，段老师很惊讶.
回家以后，第一件事就是上网搜索这本书。
《水知道答案》是日本医学博士江本胜的著作,作者用高速摄影的方式长时拍摄水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的才能。为了将这一发现公诸于世,作者结集了122幅风姿各异的水结晶图片，将它们出版，并引起了宏大轰动，作者更是被广泛受邀到世界各地开展讲座。
在水的瓶子外面贴上“爱和感谢”的标签，不管用哪国语言，水结晶所呈现出来的状态都是那样的完美,完好的六边形构造,晶莹剔透的羽状造型，“浑蛋”、“恶魔"等伤人的词语标签,其水结晶呈现出来的居然是混乱没有规那么的、或是锋利有攻击性的、或是混沌压抑的形状，一如受了委曲的孩子。
看了这一幅幅的图片，不能不让人叹为观止，，又不禁引发我们考虑：水向我们传递了怎样的信息？
想起了很久以前听说过的一个故事:有一个人每当情绪不好时，都会对着一只装满水的瓶子大声叫骂、诅咒、发泄，，他发现，窗外的那些植物渐渐枯萎、死亡了。于是科学家研究发现，每当我们生气、发怒时，身体里会产生一些毒素，这些毒素排到了水里，这些水进而毒死了植物.
这两件事是不是有异曲同工之妙呢？
我们都知道,人体70%都是由水组成的，当我们的身体里充满了爱和感谢的正能量时，水分子所呈现的构造就是美妙的，它会引发我们快乐、向善、积极、进取，那么，就会呈现出外在的美妙和内在的和谐，会促进我们身体的安康，会促成我们行动的积极，会促发我们思维的有效，继而就会促使我们生活的幸福。相反，假设身体里充满着伤心、愤怒、灰心、绝望等负能量，那么水分子就会承受负面的信息,所呈现出来的外在会是扭曲不堪的形象，内在那么是压抑和痛苦的构造,进而不仅影响了身体的安康,在生活上、事业上也必将受到影响。这就是我们常说的
“相由心生”吧。
扩大到我们所从事的教育教学层面,水结晶的故事所带给我们的启发又何尝不是这样呢？
有些孩子，我们会给他们贴上聪明、能干的标签，有些孩子会被贴上胆小、怯懦的标签,有些孩子会被贴上顽皮、惹事的标签,有些孩子会被贴上愚钝、反响慢的标签……久而久之，能干的愈发能干，胆小的愈发胆小，爱惹事的愈发爱惹事，而反响慢的那么愈发迟钝。我们常常觉得自己是公平的、公正的，常常用自己的评价来界定一个孩子,甚至当着孩子的面责备孩子，让孩子惭愧、无地自容，希望这样做能引起孩子的觉悟，进而有所改变，可事实上，这样做什么时候有效过呢？其实老师们只不过是趁此时机发泄自己的不满罢了。水是心灵的镜
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