九寨沟 (3).doc

“学程导航”课时教学设计
主备人： 顾健鑫                   施教时期　2021年    月    日
教学内容
10 九寨沟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
学习目的
正确、 施教日期 :2021年 月 日
教学内容
九寨沟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
2
学习目的
，培养学生阅读理解、感悟和运用语言的才能。
2。通过朗读、欣赏、直接感受等手段体会九寨沟的神奇和得意,学会从多种角度触摸风光的秀丽和神奇，和动物的得意.
3。学生在体悟九寨沟的秀美和神奇时,受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。
教学重难点
1、理解九寨沟的雪峰、森林、湖泊、瀑布等自然风光时，由于学生的知识程度和生活阅历等因素的缺乏，所以感性体会九寨沟自然风光的神奇和独特有一定的障碍，因此要加强这方面的有效积累。
2、在体会九寨沟自然风光和珍稀动物的同时,要学会运用不同方法介绍九寨沟的神奇和独特，从而到达学和用的有机结合。
教学资源
多媒体课件
预习设计
,读出传神来,并试着背一背。
2。通读课文，考虑：课文描写了九寨沟哪些风光和动物?
学程设计
导学策略
调整和反思
第一板块 复习旧知（2分钟）
预设：
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。
因为周围分布着九个藏族村寨，所以人们称它为“九寨沟".
第二板块：品读课文,读中感悟(30分钟）
学程单1:
，看看作者写了哪些景物？用横线画出.
2。你喜欢的句子也可以把它划出来，并在书上写写你喜欢的原因。
第一板块 复习导入
1。同学们,今天我们继续学习第10课,齐读课题《九寨沟》.
，我们知道了九寨沟在哪儿？为什么叫“九寨沟”呢?
《神奇的九寨》，唱的就是这有着奇丽风光和异兽珍禽的九寨沟,我们一起来欣赏一下。”
展示课件,图片和音乐。
老师相机板书“神奇的九寨,人间的天堂。”今天,我们就跟着作者的脚步再去九寨沟，细细地去感受那里迷人的风光吧！
第二板块:品读课文，读中感悟
(一）品第三自然段
1。生自由朗读课文，师巡视.
预设：
雪峰、湖泊、瀑布
【出示：一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。】（出示图片）
预设:“一座座”说明雪峰很多，“插入云霄"说明雪峰很高，
“峰顶银光闪闪”说明雪峰很美。
指名读（2--3生读）
预设：九寨沟的湖泊很多、湖水清、湖泊很美。
预设：
从“大大小小”中，知道了九寨沟的湖泊很多。
从“清澈见底”中，!
预设:因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
预设:天的蓝色 水的绿色 花的红色 树叶的黄色 ………
预设:五光十色 五颜六色 五彩缤纷 五颜六色
【出示：大大小小的湖泊
？
？说说你喜欢的原因