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“新时代的劳动者”的教学解决策略
施行创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径,是素质教育的深化和详细化。，我觉得有如下几点建议：
1、更新教育理“新时代的劳动者”的教学解决策略
施行创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径,是素质教育的深化和详细化。，我觉得有如下几点建议：
1、更新教育理念,推动创新创业教育的安康开展。科学把握创新创业教育和学科教育、素质教育、就业教育的内在联络，坚持以促进学生全面开展为目的，以培养学生创新意识和创业意识。
2、提升创业教育的成效。在创业教育中，应重点设置理解和运用政府制定的各项政策和设施的课程,将创业教育纳入社会创业的系统中,让学生在政府有关部门建立起的创业培训平台、创业效劳平台和创业支持系统中获得创业才能。
3、，或者有方案地选派有潜力的青年老师开展创业理论，以进步创业师资的创业理念；另外,可聘请一些经历丰富的成功企业家、创业者、技术专家担任创业教育兼职老师。
4、增强学生的自主创业意识和才能。对学生开展普及性的创业意识、创业心理、创业才能、创业知识等方面的自主创业教育，帮助学生建立起科学的创业观；创造学生创业教育需求，对有创业倾向的在校学生施行创业者甄别、创业者培训和创业指导的创业精英教育；积极培养高校学生面对挫折、摆脱困境和超越困难的才能，使其在逆境面前，形成良好的思维反响方式，从而进步大学生创业的成功率.
 
5、构建创新创业教育课程平台。。通过创新创业类课程学校,使学生初步理解创新创业的根本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业的意识。
6、、团委等部门组织的各类社会理论活动、科技节活动等作为创新创业教育理论平台的重要组成部分。通过第二课堂多样化的创新创业理论活动,实现不同组合、不同年级学生的自由交流，在全校形成浓郁的创新创业文化气氛。