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高考政治 哲学学法手册.doc


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。()。()。()。()。()(阻碍)作用。()意识能够正确指导人们的实践活动。()。()。()5.“天灾不由人,抗灾不由天”,坚持了客观规律性的主观能动性的统一。()。()。(),它在人的意识之外独立存在着。()。()。()。()。()。()。()。(),使规律发生作用的表现形式发生变化。()。(),是永恒不变的。(),()所以我们必须把规律作为我们行动的向导。()。(),可以推动事物发展,也可以阻碍事物发展。(),尊重规律按规律办事是成功的前提,违背规律必将受到规律的惩罚。(),也有坏的规律,我们应该发挥主观能动性,创造条件,让坏的规律转化为好的规律。()、不确定的。()。()。()。()。()(两个)事物之间都存在着相互联系,()因为世界就是普遍联系的统一整体。世界上的一切事物都是联系的。(),人们无法改变。(),建立新的具体联系。(),()没有质变就没有发展,()所有的质变都是发展。(),无条件的。(),人们可以创造。()。()。()。(),人口、资源、环境是矛盾的次要方面。()。()发展就是运动变化(),静止是绝对无条件的。(),静止是相对有条件的。(),办事情就能取得成功。(),时时有矛盾,所以矛盾是无法解决的。(),不可以缓和。()矛盾可以缓和,不可以调和。()。()。(),事物性质一定发生变化。(),()都具有其优点和缺点。()。()所以任何事物之间都是对立统一的。()。()。()。(),并通过普遍性表现出来。()。(),普遍性也离不开特殊性。(),就必然发生质变。()。()(促进)或延缓(阻碍)的作用。()()和动力和原因。外因是条件。()。()。()。()。()。()。()内因决定外因,外因是内因的表现形式。()。()<应为辩证否定或称扬弃。()>。()、办事情应该一切以时间、地点、条件为转

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  • 时间2016-11-11
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