幼儿园中班音乐活动 (2).doc

幼儿园中班音乐活动：《拉勾勾》
活动目的：
　　，用自然的声音演唱歌曲，2。运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏.
　　3。感受拉拉勾做好朋友的情境.
　　活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程:
　　一、游戏《 幼儿园中班音乐活动：《拉勾勾》
活动目的：
　　，用自然的声音演唱歌曲，2。运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏.
　　3。感受拉拉勾做好朋友的情境.
　　活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程:
　　一、游戏《拉勾勾》
　　师：小朋友们，大家好，今天我 来和大家做朋友，你们愿意吗？那我们来拉勾勾做朋友吧.
　　师:请你跟着我一起做（老师边念边做动作两遍）师：那我们如今来做好朋友拉拉勾吧!（老师边唱歌边和小朋友拉勾勾）二、欣赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段1、老师有表情的清唱歌曲一遍师:能跟你们成为好朋友真开心，你们开心吗？可是有两个小朋友好似不开心我们听听看发生了什么！（精品文档请下载）
　　提问：
　　师：刚刚两个小朋友怎么了？他们开心吗？（根据幼儿的答复出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?我们再来听一遍。（精品文档请下载）
　　2、欣赏第二遍，边唱边画休止符.
　　师：它是怎么表现不开心的？ 这是什么意思？
　　师:是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气3、老师唱歌，幼儿做生气的动作师：哈哈,在你们的帮助下,我也很生气，我的歌唱得更好了,你们要不要来试一试？（精品文档请下载）
　　4、大家一起边做动作边唱三、理解歌曲第二段1、师：两个小朋友生气了，不理对方了，你有什么方法可以让他们重新变成好朋友吗？（补充提问：刚刚我们是怎么成为好朋友的）（出示图谱）师:谁来跟我拉拉勾(老师和一名幼儿拉钩）师：我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧!（精品文档请下载）
　　师:咦，这中间的四条线什么意思？它们在两段的中间,是让我们休息一下.
　　师：这首歌真有意思，一会儿生气,一会儿又是好朋友,我们再来唱一唱吧！
　　2、出示指偶，师：这两个小动物生气了，我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧!
　　三、完毕活动师:今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》，以后我们好朋友生气了，也可以用这个方法重新变成好朋友。（精品文档请下载）
　　　 大班科学活动: 勺子上的哈哈镜 　
　活动目的：
　　1、比照较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望。
　　2、探究、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学录。
　　3、乐意倾听别人的发言,能用语言大胆表达自己的探究和发现。
　　活动准备：
　　1、经历准备：幼儿有照镜子的经历,,对半球的凹面、凸面有初步的认识.（精品文档请下载）
　　2、物质准备：幼儿人手一份不锈钢勺