暑期教师培训心得体会2.doc

暑期老师培训心得体会
---—-行为习惯养成教育
张小华
暑期老师培训如约而至，老师们精神抖擞，充满着活力。今年的老师培训和往年不一样，由我们的年级组长上台发言,对我们在平常工作如何通过学生活动培养学生暑期老师培训心得体会
---—-行为习惯养成教育
张小华
暑期老师培训如约而至，老师们精神抖擞，充满着活力。今年的老师培训和往年不一样，由我们的年级组长上台发言,对我们在平常工作如何通过学生活动培养学生集体荣誉感;班级卫生工作怎样抓更有实效；如何做好家长工作,获得家长对学校、班级工作的理解和支持;如何抓好学生的养成教育,培养学生良好行为习惯；如何通过学习小组建立培养学生良好的学习兴趣;如何抓好学困生的学习、心里辅导，培养他们的学习积极性；体育组如何继续抓好学校健美操的训练工作，使之成为学校的特色工程;综合组 学生艺术兴趣的培养；英语组结合学校实际情况怎样抓好学校的英语教学等话题进展了深化、全面、细致的阐述,让在座的老师们都非常任可。（精品文档请下载）
有一句话说得非常好：”培养良好的习惯不只是为了学生成才，更重要是为了孩子成人，在一定意义上说成人更为重要。”
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良好的习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去如自然，但是养成的过程却并不是自然的。我们说："播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，一个良好的习惯会影响一个人一生的命运。我们以前的教育重视认知、无视行为,很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理,言行不一。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体目的和学生成长规律，确定不同年龄段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为标准方面，要形成一定的目的递进层次。在进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见中更是明确提出，未成年人思想道德建立的四项主要任务之一是从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。还提出，对学生重点是标准其根本言行,培养良好习惯 。多年来学校既强调思想政治教育也强调了道德品质、行学标准教育。一些家长平时不严格要求自己的孩子，老师找家长理论时家长经常说:
”树大自然直”,并不符合自然的规律。”直”了，改掉了幼时的某些恶习，但是这要经过多少痛苦的磨练，碰了多少次钉子之后的结果，决不是”自然"的。如今对于青少年的教育,有种流行的偏向是只重视智育而无视德育。把德育也紧紧看作是有关知识传授的过程。。道德作为一种行为标准，实际上离不开行为习惯的养成。现代教育的长处是学科各有分工，而我们教育的任务正是培养人,培养德智体全面开展的人。我们每一位老师、每一堂课都各有分工，任务是很明确的。但是人的全面成长，特别是良好的行为习惯的养成，。所以,养成教育应当每一位老师、家长都能掌握的教育艺术。从多角度总结丰富的经历,使我们得到更深化的规律性认识。那么，如何培养学生良好行为习惯呢？
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我认为：”所谓习惯就是稳定