于波教学设计氯.doc

哈尔滨市教学大赛
《富集在海水中的元素——氯》
人教版必修化学1第四章第二节第一课时
学校：哈尔滨市第七十三中学
学科：化学
姓名:于波
教龄:10年
教学简历
于理.
观察氯水感性认识
初步分析氯水中的成分
给学生足够的空间进展实验探究氯气和水是否发生了反响并验证产物微粒
针对实验中发现的新问题进展进一步的探究确定氯水中起漂白作用的物质
实验探究确定次氯酸为弱酸,为分析新制氯水的成分做铺垫
理解
观察
分析
反响
整理实验探究报告学生代表完成实验探究
推测
实验探究
得出一定的结论
书写离子方程式
得出次氯酸性质之弱酸性
归纳新制氯水的成分
【推测】通过实验探究推测反响产物
【质疑】？
【实验探究】验证氯水中起漂白作用的微粒
【推测】氯气和水反响的另一产物HClO
Cl2 + H2O == HCl + HClO
【书写】氯气和水反响的离子方程式
【质疑】次氯酸的酸性强弱问题？
【实验探究】次氯酸是强酸还是弱酸。
【整理】氯气和水反响的离子方程式
【总结】归纳新制氯水中存在哪些种微粒？
【反响】成分：三分子四离子
利用所学的知识储藏解决问题
根据以上知识储藏，归纳总结出新制氯水的成分
逐步分析次氯酸的性质
联络实际分析次氯酸的性质
进一步分析久置氯水的成分
作业习题稳固提升
得出次氯酸性质之强氧化性
得出次氯酸性质之不稳定性
比照分析新制氯水和久置氯水和液氯的成分
课后稳固
【讲解】HClO具有漂白性的根本原因是HClO具有强氧化性，可以将有机色素氧化变质而褪色，你从哪一角度能看出HClO具有强氧化性?
【反响】Cl元素的化合价
【设问】对于喜欢养鱼的同学来说都知道自来水不能直接用来养鱼,为什么？但是自来水在阳光下照射一段时间后可以用来养鱼,如何解释？
光照
【反响】自来水消毒剂残留的HClO具有强氧化性伤害鱼
光照射一段时间：2HClO==2HCl+O2↑
【结论】HClO具有不稳定性，光照易分解。
【分析】久置氯水的成分
【反响】一分子三离子
【小结】新制氯水显黄绿，久置氯水色褪去;前者微粒共有七，后者实为盐酸稀。
【作业】精选习题
板书设计
§4。2 富集在海水中的元素——氯
物理性质
存在(化合态）
液氯(钢瓶）
舍勒制备
液化保存
Cl2
Cl2和水的反响
化学性质
富集在海水中的元素——氯
学案导学
【温故知新】氯元素在自然界中的存在形式_____________，Cl原子构造示意图
_____________.（精品文档请下载）
【科学史话】舍勒发现氯气的化学反响方程式,(提示Mn的常见化合价为+7、+6、+4、+2）（精品文档请下载）
________________________________________________
【第一印象】氯气的物理性质(色、态、味、密度、溶解性、毒性等特性)__________________（精品文档请下载）
【实验是检验真理的唯一标准】
【敢想敢为】氯气是否和水发生了反响?假设可能，请推测产物并设计实验验证。
实验1
验证产物有：
实验药品
实验过程
实验现象
实验结论
实验2
验证产物有:
实验药品
实验过程
实验现象
实验结论
【到底是谁?】氯水中起漂白作用的微粒是H2O?Cl2？H+？Cl—？还是…？
实验
比照验证氯水中起漂白作用的微粒
实验用品
实验过程
实验现象
实验结论
【化学根本功】
氯气和水反响的化学方程式
氯气和水反响的离子方程式
【归纳总结】次氯酸的性质____________________________________________（精品文档请下载）
【找找茬】
液氯
氯水
类别
混合物
新制氯水（现用现配）
久置氯水
成分
【学以致用】将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种:（精品文档请下载）
第一种可能是________________________________