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审读关键词语-一种辨析语病的方法
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辨析语病，是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病，各种教学用书所介绍的方法大同小异，无非是语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有缺点）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语审读关键词语-一种辨析语病的方法
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辨析语病，是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病，各种教学用书所介绍的方法大同小异，无非是语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有缺点）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法(仿照原句构造造一日常用的句子,两相比较,从而判断原句是否有语病），，这些方法操作起来，甚是繁琐费事。在这里，笔者向大家补充介绍一种快速而有效的辨析语病的方法——，就结合高考有关例子,来谈谈此法的详细运用。 （精品文档请下载）
1、，假设屡次出现“不”、“没有"之类的否认词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如: （精品文档请下载）
①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993年）
②睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。（1994年）
③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认如今就不需要学习雷锋了呢？（1998年)
例①中的“防止”和“不再”形成双重否认，表示肯定，恰和应表达的意思相反。例②中的“忌”实际上相当于一个否认词,后面再加上一个否认词“不可”，也形成双重否认，③中否认词有“否认”和“不”，另外还有一个反问词，也相当于否认词。这样，句子含三重否认，即等于一重否认,从而将句意搞反了. （精品文档请下载）
2、两面词。一个语句，假设出现“能否”、“是否”、“有没有”“好坏”之类的两面词,我们首先想到的是，这个句子可能犯有一面和两面搭配不当的缺点。如: （精品文档请下载）
①电子工业能否迅速开展，