“留守儿童”主持稿(2).docx

“留守儿童”主持稿（1）
“快乐生活幸福成长”关爱留守儿童活动主持稿 　 师:好了,孩子们，请安静了。（等待3秒）亲爱的孩子们，，你们高兴吗。（高兴）今天，我们将和现场的爱心爸爸妈妈一起游戏“留守儿童”主持稿（1）
“快乐生活幸福成长”关爱留守儿童活动主持稿 　 师:好了,孩子们，请安静了。（等待3秒）亲爱的孩子们，，你们高兴吗。（高兴）今天，我们将和现场的爱心爸爸妈妈一起游戏活动、一起度过快乐难忘的节日，你们期待吗。（期待）今天我们的活动主题是：快乐生活幸福成长。 　 　一、童心共享自信在留守 　 师。我们先一起来玩个游戏吧。我说“1”你们拍左手（示范），我说“２”你们拍右手,明白了吗。好了，准备，1212121２１2"”　 　师。孩子们知道我们刚才玩的游戏是什么动作吗。(鼓掌)　 　　 师。那你们知道鼓掌代表着什么吗。（表扬、欢迎、胜利”＂） ,老师希望接下来我们可不要吝啬自己的掌声哟。接下来我们将一起再来玩个游戏，这个游戏叫着“爸妈不在家，夸夸你、我、他”孩子们可以站起来夸夸自己、夸夸同学、老师等等，然后我们大家都给他鼓励的掌声好不好。　 　　，我们的活动先暂停一下,(示意起立）因为县委书记ｘxx叔叔他们听说我们今天的活动，他们也来到了我们的活动现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 　 师。各位请坐，我们继续刚才的“夸夸你我他”活动。(适时给予激励评价）　
　　 师：有人说：懂得赞美别人的人，，欣赏别人是一种境界，,老师希望你们在以后的生活和学习中都能多一份自信、多一份欣赏和赞美，能做到吗。 二、心心相印快乐在留守 师。，你们是我们学校留守儿童中的一部分，虽然大家的爸爸妈妈不能在身边照顾你们，但在你的身边却有更多的人在爱着你们，关心着你们,我们学校大队部前段时间也组织开展了留守儿童许愿活动,你们都写下了心愿吧。你们当初的心愿就贴在这面心愿墙上,现在老师将随机从上面抽取几张，。 三、真情相拥爱心在留守 　　师。看到这张心愿卡,老师有一个振奋人心的好消息要告诉大家，孩子们,你们太幸运了，因为今天来到我们活动现场的ｘxx叔