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二年级下册语文教学安排2
一、指导思想
《义务教化课程标准试验教科书语文二年级下册》是以第三次全教会《关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定》的精神为指导，以《全日制义务教化语文课程标准（试验稿）》为依据编写的。教材内容贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含教化价值。
二、教学工作目标任务
1、思想感情方面
通过本册教材的学习激起学生酷爱大自然的情感，爱国主义情感，学会奉献并关切他人，从小养成独立思索、勇于创建的意识及优秀的品质，酷爱科学技术。每月进行爱国主义教化专题。加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心的形成肯定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素养。加强与家庭，社区联系，使学校，家庭，社区这三位一体形成强而有力的德育合力。
2、语文学问方面
（一）汉语拼音 ：接着复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
（二）识字与写字
①喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。
②相识常用汉字470个，会写330个。要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
③进一步巩固汉字的基本笔画和常用的偏旁部首并按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构。进一步感受汉字的形体美。
④养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。
⑤接着运用音序能用音序和部首检字法查字典，培育独立识字的实力。
（二）阅读
①喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用一般话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。
②结合上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
③能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。
⑤积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。
⑥宠爱图书，爱惜图书。
（三）写话
①对写话有爱好，能把看到的、想到的写出来。
②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
③依据表达的须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。接着联系写日记。
（四）口语交际
①学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识。
②能仔细听别人讲话，听懂讲话的主要内容。
③能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。
④说话时看法自然大方，有礼貌。
⑤有表达的自信念。主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。
（五）综合性学习
①对四周事物有新奇心，能就感爱好的内容提出问题，结合课外阅读，共同探讨。
②结合语文学习，视察大自然，用口头或图文等方式表达自己的视察所得。
③热心参与校内、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
三、教情分析
本册教材接着以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共分8个单元。（每组教材以导语的形式点明单元主题。）
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2022年二年级下册语文教学计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
