托班音乐教案.doc

托班音乐教案《小老鼠上灯台》
活动目的： 
　　1．理解歌词，并简单的学唱歌曲. 
2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐． 
　活动准备： 
　　活动场地、头饰假设干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫头饰一只） 
　活动过程:
托班音乐教案《小老鼠上灯台》
活动目的： 
　　1．理解歌词，并简单的学唱歌曲. 
2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐． 
　活动准备： 
　　活动场地、头饰假设干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫头饰一只） 
　活动过程:
1．观看情景表演(小老鼠上灯台），引起幼儿的兴趣.
播放音乐一名老师戴上小老鼠头饰扮演偷油吃的小老鼠 ，另一名老师扮演大花猫。，躲在一边的大花猫跳出小老鼠从凳子上滚下来（跳下来）
　　2．和幼儿讨论歌词中的故事情节． 
　　（1）小老鼠想要偷油吃，他怎么上灯台的？ 
　　(2)旁边有只大花猫轻轻的走还是重重的走？ 
3．请幼儿学一学小老鼠走路的样子．（用脚尖轻轻的走） 
（1）老师：“我们大家站起来学学小老鼠走路吧。踮起你们的小脚轻轻地走哦.”
4．引导幼儿完好的欣赏歌曲，在音乐的伴奏下,幼儿感知音乐的强弱.
(1)老师：“我们学会了小老鼠走路,如今我们来听着音乐和老师把故事唱出来吧
”
(2） 
5．玩猫和老鼠的游戏,让幼儿从动作中感受音乐．
（1）先进展小老鼠上灯台的手指游戏。
(2）师：“刚刚我们用手指玩了小老鼠上灯台。如今老师带小朋友玩一个猫和老鼠的游戏.”
　　由配班老师来弹音乐．，假设声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了．所以要轻 
　　轻的走,假设声音变大了，就是大胖猫出来了,小老鼠要赶快逃回洞里． 
　　6．幼儿听音乐出活动室.