《海洋——21世纪的海洋》素材.docx

让希望在网络的海洋中流淌
庞琦 · 《中小学电教》2020年06期
一、教材简析
　　
　　《海洋——21世纪的希望》，海洋和人类有着亲密的关系,21世纪人类已迎来开发海以建立城市，解决人类居住的难题。当然有些想法还没有付诸于理论，,一切都有可能。
最后一个段落是课文的最后一个小节。在为大家展示了如此美妙的海洋前景图的时候，作者仍然不忘提醒大家对于海洋环境的保护。既让大家理解到了海洋的价值，又让大家明确保护海洋环境的重要。
正在崛起的中国迫切需要走向海洋。。只有拥有“希望”，将来才不会渺茫。
海洋——21世纪的希望》教材解读
，人类和海洋有着亲密的关系，随着科技的开展，人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋将成为人类21世纪的希望。　
　文章可以从三部分去理解：第一部分是第1～3自然段，主要讲人类和海洋关系亲密,千百年来人们热爱生活,又敬畏海洋。第二部分是第4~8自然段,主要讲人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代。第三部分是第9自然段，讲人类要开发利用海洋，，从中我们将知道人类可以从哪些方面开发、利用海洋，使海洋造福于人类。
课文精彩片断欣赏 　　
今天，由于科学技术的飞速开展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。　
　 科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、、石油等矿藏，由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹"能源危机”。为理解决这个问题，人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。　　
由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化和生态环境的恶化,:人类应该向海洋索取食物!可以意料，21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。　　
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力　
　 此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建立城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由梦想变成现实。
点评：为什么说海洋是个聚宝盆？　　　　
从"大显神威"中可见探测器发挥了宏大的作用。　　　 　　　
　 过去、如今的比照中，使人对将来充满信心。　　　
海洋的作用可真不小！　　　
迷人的前景，海洋真是人类21世纪的希望之所在。
【欣赏】 　
　读了这一部分,你一定会对人类将如何开发、利用海洋有了比较清楚的理解,为什么会有这样的效果？那是由于作者巧妙的构造安排。　
第4自然段,紧承上文，去笔锋一转,自然过渡到今天人类和海洋的关系，不再是”望洋兴叹”,，这一自然段开启了下文，是5～8自然段的总领,所以它在全文中的作用可不小哩。　　接着，作者详细介绍人类如何开发、利用海洋，根本上每个自然段主要讲一个意思，这就是一节一意，使读者对第4自然段所说的”人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代"有了更清楚更直接地理解。　　
正是有了这样的构造安排，使得读者在阅读时对内容一目了然，但这部分的精彩还不仅在于此,在详细介绍人类如何开发、利用海洋时作者使用了大量的比照,使读者在强烈的反差中认识到海洋对人类生活的重要性。比方第5自然段中，作者一方面说明海洋是个聚宝盆，蕴藏着丰富的矿产资源，一方面交代陆地上的"能源危机"，在这两者的鲜明比照中使人认识到海洋的宏大作用。再如第6自然段，为了说明海洋对人类食物来源的重要意义，作者也是先以陆地上土地沙化和生态环境恶化造成食物匮乏的现象为比照较对象，使读者在宏大的反差中不断强化"海洋对人类的生活具有重要意义”的理解.
表达方法提示：使说明文也生动起来
说明文一般没有华美的词句，也没有动人的情节，语言也平实朴素,所以会让一些读者觉得枯燥没意思，那么如何抑制这些缺乏呢？不同的作者会根据说明的内容选择不同的方法。这篇《海洋--21世纪的希望》的作者是怎么办的呢？我们先来看课文中的几个句子-- (1）海洋给人类提供了航行的便利;，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤…… （2）在喜怒无常的海洋面前,人们只能