小升初语文作文写作技巧一树木花草描写.doc

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小升初语文作文写作技巧一树木花草描绘
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状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段（1）写夹竹桃随季节变化的情况：春天，“繁花盛开”；秋天“那墨绿的枝叶”“迎风傲立”。例段（2）抓住丁香花“色”和“香”的特点描述。例（3）写的是李花，作者运用比喻、对照等手法，重点描述了花的颜色和形状。例（4）是写荷叶的形状、姿态与香味，比喻巧妙，语句精练。例（5）抓住夜业香开花随时间变化的特点：“到了七八月份，每日晚上伴着月亮开放”，早晨“太阳一出来，它就谢了。次日晚上，又有一批新的花儿伴着月亮开放。”
同学们都知道，文章中的写景状物，都是为突出文章的中心思想服务的，是要表达作者的某种思想感情的。描绘树木花草也是同样，要寓情于景，情景交融，把无“知”无“觉”的植物写得有“血”有“肉”有“情感”。这样描绘，树木花草就有“神”（风采、精神）了。
请看下面例段，是怎样写树木花草的“风采”的。
春风拂过，披着鹅黄嫩衣的杨柳，摇晃着轻柔的枝条，婀娜曼舞地吟颂催耕
田。呼喊人们，快快在春耕里播下希望，在耕作中把汗水流淌；在春风中远望那
压弯枝头的桃李，在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝，不正是从那嫩
嫩的枝条里抽出的吗？丝丝缕缕动人心魄， 人的希望随着绿叶的萌发而萌发， 由
含苞到滋芽，由鹅黄变嫩绿，由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动，人们的希望
在盼望中生长。杨柳啊，和人类是多么的亲密无间！
本段以拟人的手法写杨柳“吟颂催耕曲”“呼喊人们，快快在春耕里播下希望”；又从杨柳“由含苞到滋芽，由鹅黄变嫩绿，由嫩弱长丰满”的生长过程，联想到“人的希望随着绿叶的萌发而萌发”，写出了人与自然“亲密无间”的关系，也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。
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盆栽里的仙人掌，它的坚韧的性格已经够使人惊讶了。有水，没水，天热，天冷，它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着，像叠罗汉似的，一片“绿色的手掌”上面又长出一小片来，重重叠叠，以这个姿势矫
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健地矗立着。不论天气怎样亢旱，其他盆栽种物都已垂下了头，它却老是活力蓬勃，腾空直上，这么雄纠纠的带刺的植物，谁料获得，它们却开着娇艳的花朵！有些仙人掌的花美丽极了。
本段写仙人掌，除对它的形状进行了仔细的描述外，重点突出了仙人掌“坚韧的性格”：“有水，没水，天热，天冷，它都不在乎”；“不论天气怎样亢旱，它却老