小学er年级劳动与技术教案.doc

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小学er年级劳动与技术教案
小学er年级劳动与技术教案
小学二年级劳动与技术教案
第十课 擦玻璃窗
教学目的：
1、引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
2．培养学生关心集体，讲究卫生的优异习惯轻拿轻放，摆放齐整。三、研究性学习，经过实际操作，掌握去茶垢的几种方法。
1．在洗茶具时，最需要消除的是积在茶杯上的茶垢。我们现在已经知道能够用牙膏擦除的方法，除此之外，你还知道能够用什么方法吗？这种方法的效果怎样呢？
2、让我们分别用自己知道的方法，借助协助材料（能够用食盐、草木灰、食用碱、百洁布、柠檬片等），擦洗一
个有茶垢的杯子。
3．各小组代表介绍所用方法，并展示洗涤效果。（能够用食盐，草木灰，食用碱，百洁布，柠檬片等）
4．教师提问：能不能用洗衣粉？为什么？（提示：从技术信息找出答案）
四、着手实践，分组洗茶具，师巡视指导，并请学生说说洗涤过程和注意点。
五、根据实际情况分项目进行评论。
缝沙包
教学目的：练习用回针法，学会做沙包，培养学生的着手操作能力和自己着手解决生活小问题的习惯。
教学重点：学会用回针法缝制沙包。
教学难点：用回针法缝沙包口。
教具准备：针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀、老师各样形状典范沙包6个，实
物投影仪。
教学过程：
一．创设情景，引入课题。
1．教师出示6只沙包，问：这些五颜六色的小包包是什么？你知道怎么玩吗？玩沙包有什么利处？
2．师生概括：沙包能够做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，抓五子游戏等，玩沙包既开心有趣，还有
益于身体健康。
3．师引入：想亲手做个沙包玩游戏吗？今天我们就来学习缝沙包。板书课题。
二．学习制作沙包
1．察看沙包
教师出示六个沙包，指导学生察看：
这些沙包有哪些形状？（圆形、方形、三角形、梯形等）
师述：根据布料的形状和自己的爱好能够制作不同形状的沙包。
2．学生自己看书并小组沟通，认识制作沙包的步骤。
3．学生带着问题察看教师在实物投影仪上的示范，并提出不清楚问题。
教师边示范边指导并适时板书（指导见下，板书见最后）：
1）根据自己的需求选一块大小合适的布料。
2）选好布料后根据布料的形状或自己的爱好设定沙包的形状。
3）根据自己需要的形状对布料进行裁剪。
4）颜色娇艳的一面朝里对折，边与边对齐。
5）用回针的方法把对折的两邻边缝合，针脚尽量密，以防弯松动后沙子漏出。留下一边不缝，以备翻面装沙
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子。
6）将缝合的沙包翻面，装上适量的细沙子或米、豆子，注意不要过满，满则容易绷破，也不易缝合，也不要过空，以大概饱满为宜。装时可在沙包下垫一张纸接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持卫生，注意节俭。
7）将袋口边向内翻折，不留毛边，用指甲或剪刀背压直压平划出折痕，以便缝合。
8）用回针法缝合，注意针脚要密要匀，线要拉紧。
9）检查：缝好后轻拍掉表面沾上的细沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改良。
10）有问题的话针对不足改正。
学生提出还不理解的地方，老师示范解答。
4．学生以小组为单位人人着手制作，小组内互帮互教，老师巡视指导解答。
三．总结沟通
1．在实物投影仪上展示优异作品，找出优点。
2．展示做得有短缺的作品，大家找出不足，提出改正方案。
四．实践活动
用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏，看看谁的结实好用。
板书：
缝沙包
裁好布料
朝里对折
回针缝合 密匀 紧
灌沙适度
缝口不留毛边
电饭煲和微波炉
教学目的：
1、学习正确使用电饭煲煮饭，帮助父亲母亲做力所能及的家务。
2、认识微波炉使用过程中的注意点，学习安全、正确的使用微波炉。
教学准备：
学生预先向家长认识一下怎样用电饭煲煮饭，怎样使用微波炉。
教学过程：
（一）讲话激趣，导入新课。
师：随着人们生活水平的提高，人类科技的发展，越来越来的家用电器一走进我们的生活，使我们的家务事变得
越来越轻松了。电饭煲和微波炉就是厨房中的好帮手。
（二）议议读读，明确使用方法。
学时有煮饭经验的同学来说一说。
教师实时小结：哲学是安全，正确的使用电饭煲所应当注意的，做到了这几点，不单煮出的饭爽口，而且也保证
了电饭煲的使用寿命。
学时的生活经验，集体议论：微波炉的用途有哪些？（如：加热食品，热饭菜，
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热牛奶，能够解冻，能够杀菌消毒，能够烹饪佳肴），再请学生谈谈怎样使用微波炉？