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香河县城内第三小学评价表
香河县城内第三小学语文课堂教学评价量表〔一〕
学校
班级
教师
课题
课型
评价工程
及权重
评 价 要 点
评价结果
教学目标
〔10〕
调控能力强。〔5〕
教学
设计
〔18〕
13、创造性地处理和使用教材。〔6〕
14、课堂容量和难度适合学生的水平。〔6〕
15、注重语言运用，表达任务型语言教学思想。〔6〕
教学特色
〔5〕
16、教学的某一方面有独创性。〔5〕
简评
总分
评课人： __________年_________月________日
香河县城内第三小学美术课堂教学评价量表〔四〕
学校
班级
教师
课题
课型
评价工程
评 价 要 点
评价结果
及权重
教学目标
〔10〕
1、目标明确具体，符合教学要求和学生实际。〔5〕
2、注重综合语言运用能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲。〔5〕
教学过程
〔40〕
3、创设情境，着力于学生积极性调动，引导学生广泛参与，充分动手、动口、动脑。〔10〕
4、着力于美术素质和创新精神培养。〔10〕
5、教材把握处理好，教学重点突出，难点突破。〔10〕
6、课堂结构和教学访求，有利于学生主动求知获能。〔5〕
7、注重情感熏陶和兴趣、习惯、意志、品质培养。〔5〕
教学效果
〔30〕
8、到达预定目标，训练扎实有效，各层次学生学有所获。〔25〕
9、课堂气氛活泼，师生关系融洽。〔5〕
教学根本功
〔15〕
10、讲授正确，普通话标准，范画等示范作用好。〔10〕
11、板书工整，设计合理、实用。〔5〕
12、课件设计合理，操作标准，多媒体技术熟练。〔5〕
教学特色
〔5〕
13、教学的某一方面有独创性。〔5〕
简评
总分
评课人： __________年_________月________日
香河县城内第三小学音乐课堂教学评价量表〔五〕
学校
班级
教师
课题
课型
评价工程及
评 价 要 点
评价结果
权重
教学目标
〔10〕
1、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观目标明确。〔5〕
2、目标符合?课程标准?要求、教材特点和学生实际。〔5〕
教学过程
〔40〕
3、创设情境，着力于学生积极性调动，引导学生广泛参与，充分动手、动口、动脑。〔10〕
4、着力于音乐素质和创新精神培养。〔10〕
5、教材把握处理好，教学重点突出，难点突破。〔10〕
6、课堂结构和教学方法，有利于学生主动求知获能。〔5〕
7、注重情感熏陶和兴趣、习惯、意志、品质培养。〔5〕
教学效果
〔20〕
8、到达预定目标，训练扎实有效，各层次学生学有所获。〔15〕
9、课堂气氛活泼，师生关系融洽。〔5〕
教学根本功
〔20〕
10、讲授正确，普通话标准，唱、奏示范感染力强。〔10〕
11、板书工整，设计合理、实用。〔5〕
12、课件设计合理，操作标准，多媒体技术熟练。〔5〕
教学特色
〔10〕
13、教学的某一方面有独创性或特色。〔5〕
简评
总分
评课人： __________年_________月________日
香河县城内第三小学科学课堂教学评价量表〔六〕
学校
班级
教师
课题
课型
评价工程及
权重
评 价 要 点
评价结果
教学目标
1、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观目标明确。〔5〕
〔10〕
2、目标符合?课程标准?要求、教材特点和学生实际。〔5〕
教学过程
〔40〕
3、创设情境，着力于学生积极性调动，引导学生广泛参与，充分动手、动口、动脑。〔10〕
4、着力于学生科学素养、创新精神和动手能力培养，科学训练落实。〔10〕
5、教材把握处理好，教学重点突出，难点突破。〔10〕
6、课堂结构和教学方法有利于学生主动探究。〔5〕
7、注重情感熏陶和兴趣、习惯、意志、品质培养。〔5〕
教学效果