人教版一年级数学下册教案第三单元第2课时分类与整理附板书设计教学反思.docx

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人教版一年级数学下册教案第三单元第2课时分类与整理(2)附板书设计教学反思
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人教版一年级数学下册教案第三单元第2课时分类与整理(2)附板书设计教学两家人分一 ，右 的两家人分一 。
⋯⋯
的 果。
（1）引入。
：同学 想出了 么多种方法，把 些人可以按年 分、按性 分、按高矮分，按左右位置分⋯⋯ 的 准不同，分的 果会相同 ？生：不相同。
：那用什么 法可以清楚地把分 的 果表示出来呢？
生 1：用文字。生 2：用 形。生 3：用数字。生 4：用表格。
：同学 想了 么多的 法。 老 要告 你 ， 用表格表示分 的 果最清楚。下面我 就来学 用表格来表示分 的 果。（2）出示表格。
数 ： 同学 先按年 把 些人分 ， 看怎么分？每 有多少人？把 果填在表（一）中。
学生分 活 。 、交流、展示。
： 同学 再按性 把 些人分 ，把分 的 果填在表（二）中。
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学生分组活动。交流、汇报、展示。
师：还可以怎样分组呢， 请各组再选择一种分类方法把这些人分组， 把结果填在下面的表格里。
学生分组活动。
展示、汇报。
【课堂作业】
28 页“做一做”。
（1）让学生说一说分两组的方法。
（2）分一分，填一填。
【课堂小结】
提问：这节课有什么收获？
小结：这节课我们学习了按不同标准物体分类， 只要大家能说出恰当的理由，都可以给物体分类，另外，还学习了用表格可以清楚把分类结果表示出来。
【课后作业】
完成练习册中本课时对应练习。
板书：第 2 课时 分类与整理（ 2）
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