跨越式跳高（水平二）
四年级（1--6）班 教师：陈泰增
教学内容：跨越式跳高2 游戏：单脚跳接力。
教学目标：1、复习跨越式跳高，改进单脚起跳两腿依次过杆的动作。
2、提高学生的灵敏性和协调性等，提高弹跳能力。
跨越式跳高（水平二）
四年级（1--6）班 教师：陈泰增
教学内容：跨越式跳高2 游戏：单脚跳接力。
教学目标：1、复习跨越式跳高，改进单脚起跳两腿依次过杆的动作。
2、提高学生的灵敏性和协调性等，提高弹跳能力。
3、培养学生积极进取、团结协作精神。
教学教程：
上课常规 (3分钟)
1、宣布课的内容、任务。
要求：队伍整齐，精神饱满。
准备活动（5分钟）
1、徒手操1—8节，4X8拍。
要求：动作协调、连贯一致。
2、专项辅助练习：“三步跳”练习方法。
三、跨越式跳高（18）分钟
动作要领：（略）
动作重点：起跳有力、两腿摆动依次过杆。
动作难点：助跑与起跳协调、连贯。
教学步骤：1、教师示范、讲解动作。
2、带领学生模仿两腿依次过杆的动作（5—8次）。
3、上一步，单脚起跳越过横杆练习（5—8次）。
4、助跑几步，单脚起跳越过横杆练习（5—8次）。
5、4人一组协作进行不同高度游戏练习。
6、择优展示，互相学习。
7、跨越式完整动作练习。
四、游戏：单脚跳接力。8分钟
游戏方法：略
分组进行。
遵守游戏规则。
五、放松活动（3分钟）
1、教师带领学生上下肢放松。
2、要求：动作到位、协调。
六、结束语（3分钟）
1、教师小结本课优点。
2、师生再见。
场地器材：若干张体操垫子、跳高架、
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