2022年幼儿园小班半日活动方案.docx

来的糖果
　　“今日小挚友们带来了好多糖果，和你的好挚友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿相互介绍）
　　（2）、视察糖果的种类，区分异同处。
　　“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来视察探讨）
　　老师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形态和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
　　2、品尝糖果，激励幼儿与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。
　　（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）
　　“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么改变？”（糖渐渐化了，没有了……..）










　　(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的改变。
　　提示幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
　　教化幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
　　3、老师小结。
　　“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好挚友去说一说，好吗？”（好）
　　活动二：甜甜的糖果（手工）
　　活动目标：
　　1、在视察、尝试的基础上，探究用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。
　　2、学习运用铺助材料的方法。
　　活动打算：
　　1、实物：各种各样的糖。
　　2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、嬉戏棒、牙签、糖纸、透亮胶、用山芋、萝卜等切成的各种形态的小块。
　　活动过程：
　　谈话（回忆上节课的活动内容）
　　（1）、“上一节课马老师给你们相识了什么？
　　（2）、你吃的是什么样子的糖










　　分别让幼儿回答，老师同时提示，圆形、方形，扁扁的，等等的。
幼儿园小班半日活动方案3
　　活动流程
　　一、2：00—2：15起床及生活活动
　　1、主配班老师协作组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动（尿尿、洗手、喝水）。
　　2、生活老师整理床铺。
　　二、2：15—2：30餐点活动（生活老师穿隔离衣）
　　1、生活老师组织幼儿排队领水果。
　　2、介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，宁静吃点。
　　3、吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
　　三、2：30—2：50集体教学活动
　　提示幼儿：回答问题要举手；上课不随意讲话；
　　四、2：50—3：00生活活动
　　活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水（其他幼儿手指嬉戏）。五、3：00—3：40室内区域活动
　　请幼儿自愿选取区域进行活动，活动结束后，师幼共享区域活动。
　　六、3：40—3：55餐前打算（生活老师穿隔离衣）
　　1、组织幼儿做手指谣，分组进行生活活动，打算进餐。










　　2、生活老师为幼儿打算晚餐。
　　七、4：00—4：20晚餐
　　生活老师介绍晚餐养分，请幼儿开心进餐，吃饭时尽量保持宁静、桌面地面干净，养成良好卫生习惯。
　　八、4：20—4：40离园前活动
　　1、主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动，幼儿有序洗手漱口。
　　2、生活老师整理整理餐厅卫生。
　　3、主班老师给幼儿讲故事打算离园。
　　绘本：妈妈抱抱我
　　活动目标
　　1、视察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式
　　2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱