个人战术3.doc

足球二过一战术教学设计
中江县城北中学 黄波
一、 指导思想：
坚持安康第一、以学生开展为本，激发学生的学习兴趣,进步学生自主学习才能，培养良好的锻炼习惯为主要目的。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生点;
球到人到不越位;
成功完成二过一.
2、有效激发学习动机:
高中校本课程足球选修班注重战术的学台,让学生可以将所学到的技、战术运用到比赛当中，并组织小场地实战对抗,在小场地快速攻守转换的情况下，成功运用踢墙式二过一或反传回切二过一战术得分的竞赛，鼓励同学们在实战对抗的情况下运用并掌握踢墙式二过一和反传回切二过一战术，同时老师提早设计得分表，，让学生在得分表上写上自己的队伍取名字,鼓励学生多运用所学的战术，培养学生的团队感，通过踢墙式二过一、反传回切二过一打破并射进球门得3分,成功完成打破但未射进球门得2分，个人打破射进球门得1分的设计,让学生体会踢墙式“二过一"和回传反切二过一战术配合在攻守转换部分区域的运用时机，在小比赛中运用 “二过一”战术配合得双倍分的形式，鼓励学生在比赛中多运用 二过一战术配合,体验在比赛中实际运用技战术的时机并打破成功的喜悦感.
小场地比赛运用踢墙式“二过一”战术评价得分表
评价标准
参赛球队
成功完成 “二过一”打破并射进球门,得3分
成功完成 “二过一”打破但未射进球门,得2分
个人打破射进球门，得1分
总分
白队：
绿队：
九、课时方案
时间
2017年12月18号
器材
足球30个、CD机
课次
第10课时
授课班级：高一（10)班
人数:60人
老师：黄波
课题
复习内容：脚内侧传接球、脚背内侧踢球、胸部停球、原地头顶球个人技术.
新授内容:足球踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合方法.
教学目的
1、认知目的：使学生可以理解“二过一”战术的概念和“踢墙式”二过一及“回传反切”二过一战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。
2、技能目的：学习并掌握“踢墙式"二过一和“回传反切"二过一战术的配合方法，80％左右的学生可以根本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。开展学生的灵敏性、协调性、速度、奔跑才能和控制球的才能。
3、情感目的：通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用“二过一”,增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。
教学重难点
重点：踢墙式二过一和回传反切二过一战术配合方法。
难点：传球时机、方向、力度及跑动到位。
课的构造
课的内容
老师活动
学生活动
组织队形
时间
开
课堂常规
1、指定集合地点，听取体委汇报
2、学生问好
3、宣布本次课内容和任务，提出要求、注意事项、强调安全
，检查人数并报告老师.　　
2。向老师问好　　

队形：四列横队
要求:静、齐、快
精神饱满
2分钟
始
部
分
二、热身跑练习
音乐：《旗开得胜》
三、足球活力操
4、安排见习生及相应的工作
5、检查服装
1、在跑动过程中运用哨声指挥学生绕标志物跑
2、用口令指挥学生熟悉球性、足球活力操的练习
3、老师巡回指导，并引导学生尝试头部触球
组织：绕标志物做各种步法、各种道路的跑
要求:声音要响亮,要有配合意识

组织：四列横队
要求：
1、大胆创新、主动展示
2、积极参和热身活动
3分钟
3分钟
4。见习生随堂听课
1。 在老师口令指挥下进展后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑热身，并根据哨音的变化喊起来，进步学生的积极性、活泼课堂气氛
，模拟老师的动作
3。要求学生练习足球活力操时,逐步寻找头部触球的感觉
基
本
一、复习