大班幼儿数学课件.docx

大班幼儿数学课件
【活动目标】
1、学习按数量的多少排序。
2、为实物匹配相应的点卡，说出几个什么可以用几点表示。
【活动准备】
教具：实物卡片 5 张，点卡 5 张( 塑封 ) 。
学具：每人一套实物排序卡和点卡 ( 塑封 ) ，用回形针别好，放在桌
子中间的小箩筐里。
【活动过程】
一、集体活动
1、点数 5 以内数量。
师：今天我带来了许多小图片，请大家一起来看一看吧。
师( 出示狮子卡片 ) 问：图片上有什么呀 ?
幼：有狮子。
师：有几只狮子呀 ?

幼：有两只狮子。
师( 出示小鱼卡片 ) 问：这张图片上又有什么呢 ?他们有多少呢 ?
幼：有四条鱼。
师：真的有四条鱼吗 ?大家一起来用手数一数。
幼儿手口一致地数数 1 条、 2 条、 3 条、 4 条。
以同样的方法出示青蛙卡片、小鸟卡片、蜻蜓卡片。
师：这些动物卡片想和你们一起做游戏，大家愿意吗 ?
幼：愿意。
2、按量排序。
师( 出示标记图 ) 这是一张标记图，图上有小旗，还有格子。你们知道小旗和格子是用来干什么的吗 ?
幼：排队。
师：小朋友真聪明。那从哪里开始排呢 ?
幼：从小旗开始排。
师：现在我们要来给这些动物卡片排排队了，记住哦，得从小旗开
始，按卡片上的动物数量从少到多排一排。 那么哪张卡片排在最前面呢 ?
哪位小朋友愿意到前面来排一排 ?
幼：蜻蜓排在最前面。
师：为什么呀 ?
幼：蜻蜓最少，只有一只。
师：哪张卡片排在蜻蜓的后面呢 ?( 指名幼儿上前操作， 强调边排边说什么排在蜻蜓的后面 )
师：你们看他排得对吗 ?
幼：对，两只狮子排在一只蜻蜓的后面， 1 的后面是 2。

师：接下来该怎么排了呢 ?指名幼儿前来操作。
幼儿依次给卡片排队。
师：我们为动物卡片排好队了， 现在请小朋友一起说一说它们是怎
么排队的 ?
3、送圆点。
师：接下来我们要给动物送圆点朋友， 一只动物送几个圆点呀 ?( 幼：
1个)。
师：我们要边送边说： 一只蜻蜓，我送你 1 的点卡。那两只狮子呢 ?
三只青蛙呢 ?
请幼儿前来送点卡，边送边说。
师：现在让我们一起来说一说几只什么我送你几的点卡行吗 ?
二、操作活动
1、提出要求。
师：今天，老师也给你们准备了许多材料， 有的小朋友是水果卡片，有的小朋友是动物卡片 ( 分别出示一下卡片 ) ，请你们先给水果卡片或动物卡片排好队，再给它们送上点卡，记住了，要边排边说，边送边说，听明白了吗 ?那就一起去操作吧。
2、幼儿操作，教师指导。
幼儿的表现：