唱歌　 幸福拍手歌4.docx

灵山县第五小学2018年春期二年级音乐
《幸福拍手歌》教案
劳绮绮
教学目的：、自然，有表情的演唱《幸福拍手歌》。
2。能准确的演唱连续的附点八分节奏.

《幸福拍手歌》教案
劳绮绮
教学目的：、自然，有表情的演唱《幸福拍手歌》。
2。能准确的演唱连续的附点八分节奏.
，并可以用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。
教学重点：、自然，有表情的演唱《幸福拍手歌》，并能感受作品欢快的情绪.
教学难点：.
教具：、电脑
教学过程：
一、律动
二、 导入:
1. 师： 欢送同学们来到快乐的音乐课堂，今天我们用一个新的方式来问候，好吗？ 老师拍一下手，同学们拍两下.
：讨论:什么是幸福？在生活中,什么事情会让你感到幸福？幸福并不取决于你是谁,你拥有什么，而仅仅取决于你是怎么想的!那你们如今觉得幸福吗？你们用刚刚拍手的方式来告诉我， 假设感到幸福就拍拍手好吗？ 学生拍手。
3。师：幸福的时候，你会用什么样的方式来表达 ？
三、新授
1。今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲《幸福拍手歌》请同学们翻开课本 页
2。 初听:欣赏歌曲《幸福拍手歌》答复以下问题:演唱这首歌的时候心情是怎样的呢？歌曲当中的小朋友会用拍手的方式来传递幸福,这么好听的幸福歌曲，你们想不想学呢?
3。 想唱这首歌曲要先过一个节奏关,请看课件.
4. 学习小附点节奏。
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四、学唱歌曲:
师：下面，我们再次听这首歌曲，请同学们跟着音乐小声跟唱一遍吧。真棒!
师：请同学们用“啦”跟师模唱。
“啦”模唱歌曲旋律。
3。师：如今老师唱一句你们跟唱一句，请同学们注意听，在x x处加上相应的动作。（1遍）为学生解决