小池58.doc

《小池》
学习目的：
1、能正确、流利地朗读古诗《小池》；
2、能认识古诗中7个生字； 会写5个生字。
3、认识偏旁“水”、采字头.
教学重点：正确书写5个字；朗读古诗.
教学难点：正确识读7个生字。
教学准备:课件、课本、卡
《小池》
学习目的：
1、能正确、流利地朗读古诗《小池》；
2、能认识古诗中7个生字； 会写5个生字。
3、认识偏旁“水”、采字头.
教学重点：正确书写5个字；朗读古诗.
教学难点：正确识读7个生字。
教学准备:课件、课本、卡片
教学过程：
一、揭题示标
这一、揭题示标
今天我们来学习第一首古诗《小池》，这节课我们的学习目的是：（略）为了更好的完成我们的学习目的，我们要通过4场比赛来完成,首先我们来比比谁能把古诗的字音读得准确.（精品文档请下载）
二、比赛一：朗读古诗。（第一次“先学后教"）
（一)先学
1、生轻声拼读。
2、生自己练读。
3、个别示范朗读:要求：读的同学比谁声音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字,尤其要注意平翘舌音的问题，听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正.（精品文档请下载）
（二)后教
1、指名读,纠错正音。
2、齐读易错音.
3、赛读古诗。
三、比赛二：学会认字(第二次“先学后教”)
古诗咱们可以读准确了，第二场比赛咱们来比比看谁最快地记住古诗中的会认字。
泉 流 爱 柔 荷 露 角
1、生自己练读。
2、同桌互相检测。
3、“水”。
4、同桌互查并组词.
5、识字比赛。
四、比赛三:理解古诗（第三次“先学后教”)
能把古诗读得 流利，更重要把古诗读懂。
1、自由读后，想一想诗句意思。
2、同桌交流自己对诗句的理解。
3、全班交流，及时反响。重点理解“惜”。
4、入情入境