班级组织的活动策划书.docx

班级组织的活动策划书
班级组织的活动策划书
班级组织的活动策划书 1
一、活动背景
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正
月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日
班级组织的活动策划书
班级组织的活动策划书
班级组织的活动策划书 1
一、活动背景
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正
月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最
为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
二、活动目标
、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及
习俗
、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。
、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的快乐。
三、活动准备：
、有关元宵节的挂图。
、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。四、活动地点：
中一班教室。
五、具体活动流程：
活动一：我知道的元宵节 ( 主要涉及领域：社会、语言 )
活动目标
、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。
、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备
《小朋友的书·过春节》 。

活动过程
、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。
、谈话：元宵节的习俗。
提问：元宵节是哪一天 ?( 农历正月十五，过大年的第十五天 )
元宵节有哪些有趣的活动 ( 吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等 )
小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢 ?
这里还有个美丽的传说呢 !
、讲述故事《元宵节的传说》 。◆教师讲述故事第一段、二自然段，请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些
人 ?发生了什么事 ? ◆教师讲述第三自然段，请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大
家成功了吗 ?
◆请幼儿阅读《小朋友的 ` 书·过春节》第 7～10 页“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。
活动二：甜甜的元宵 ( 主要涉及领域：社会、健康 )
活动目标：
、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：
面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。活动过程：
、激发做元宵的兴趣和愿望。
师：：①今天是什么节 ?元宵节有一种特别的食品，是什么 ?②元宵是什么样子的 ?小朋友们想不想自己做元宵 ?
、观察制作材料，了解做元宵的方法。
观察并知道做元宵需要的材料。

了解做元宵的方法和要求。
师：①我们