歌手大赛1.docx

同一片蓝天下的幸福孩子，会在爱心的呵护下茁壮成长！
第
二
小
学
网
班
教
案
年 级： 四（3)班
科 目： 数 学
任课老师： 韩 春 兰 同一片蓝天下的幸福孩子，会在爱心的呵护下茁壮成长！
第
二
小
学
网
班
教
案
年 级： 四（3)班
科 目： 数 学
任课老师： 韩 春 兰
时 间： 2018。
第二小学网班教案
课 题
歌手大赛（小数加、减混合运算)
教
学
目
1、结合详细情境，能正确进展小数加减混合运算，并能选择适宜的算法进展运算。
2、能解决简单的小数加减混合运算的实际问题，增强数学应用意识。
标
教学重点
能正确计算小数加减混合运算。
教学难点
能用小数加减混合运算解决问题。
课 型
新授课
教具准备
PPT、直尺、红笔.
教学方法
讲授法
课时安排
1课时
教学过程
前 端 教 案
老师修改和批注
（一）复习引入:
1、听算8题。
2。1+ 5。75+0。21 1- 12。4—12 +0。4 — 8。99—1。7
2、情境引入：出示主题图，读懂文字信息，提出数学问题.
（二）新课。
1。估一估，谁的总分高？
（1）明确要求是估。
(2）独立考虑，同桌交流.
（3）。
2、算一算，高出多少分？
复习:
观察算式,发现。
432+210-100
12。8-10。1+
（指明学生板演）
(1)明确问题，谁和谁在比？需要的信息都知道吗?
(2）独立计算解决。
（3）班级交流订正。
（4）重点讨论混合运算:运算顺序是怎样的？每一步解决的是什么问题？
板
书
设
计
小数加、减混合运算
+= 9。43+=
—（+）
=
=
小数加减混合运算顺序和整数混合运算顺序一样。