（萧县师范附属小学 五 年级 数学 学科 上 册 ）
课题：设计秋游方案
课型： 新授课 使用班级 五（3）
主备老师
李翠萍
授课时间
2018年
教学内容
P94-95
教学目的
能利用已有的知识
（萧县师范附属小学 五 年级 数学 学科 上 册 ）
课题：设计秋游方案
课型： 新授课 使用班级 五（3）
主备老师
李翠萍
授课时间
2018年
教学内容
P94-95
教学目的
能利用已有的知识，根据实际情况设计出比较合理的旅游方案，培养学生的数学应用意识。
进步学生分析问题和解决问题的才能，使学生体会到数学和现实生活的联络和作用，增强学生学习数学的兴趣。
教学重难点
重点：能根据实际情况设计出比较合理的旅游方案，培养学生的数学应用意识.
难点：能根据书记情况灵敏运用数学知识解决实际问题。
教学方法
和手段
情景教学法 类比法 实际操作法
教学准备
课件 调查和旅游相关的数据材料
教
学
过
程
创设情景
导入:同学们，随着经济的开展，外出旅游的人越来越多,旅游既能陶冶情操，又能锻炼身体，、妈妈带你们出去旅游过吗？
想一想,爸爸、妈妈带你们出去旅游之前，都做了哪些准备工作？
老师根据学生的答复小结：旅游之前，我们一般要考虑去哪些景点,乘坐什么交通工具,玩耍多长时间。
揭题：同学们跟爸爸、妈妈出去旅游时，一切准备工作都是爸爸、妈妈做的，今天老师想请同学们自己设计一个旅游方案。
（板书课题：设计秋游方案）
探究新知
布置活动任务。（课件出示教材第94页主题图）
过度:淘气和笑笑的学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观，老师给他们俩布置了一项任务,要求淘气和笑笑设计一个合理的秋游方案，这可把他们俩给难住了,到底要准备多少门票钱?玩耍时间怎么安排？这节课，我们就一起去帮助淘气和笑笑解决难题吧!
课件出示本节课的任务：设计一个合理的秋游方案.
设计活动方案.
想一想：在设计方案前，先要做哪些方面的准备？
同学们想到了这么多要准备的事项，那么这些资料这么搜集呢？
提问:准备工作做好了，我们就可以设计活动方案了,同学们，你们想采取怎样的方式设计活动方案呢？是独立完成活动方案?还是小组合作完成？
学生答复自己的想法。
引导记录：刚刚，我们把准备工作、分工和要求都讨论好了，请同学们把准备工作、分工和要求写下来.
搜集信息，动手实验。
过度：课前，老师让同学们搜集旅游相关的材料和数据，大家搜集好了吗?
下面请同学们在小组里交流
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