图书室里的数学 ——抽屉原理
课件制作：六年级（3）班
乐安县龚坊中心小学
我们的任务
老师让我们分小组搜集身边存在的抽屉原理问题，要求我们探求图书室中存在的抽屉问题，用此原理解决生活中的实际问题。
调查 搜集图书室里的数学 ——抽屉原理
课件制作：六年级（3）班
乐安县龚坊中心小学
我们的任务
老师让我们分小组搜集身边存在的抽屉原理问题，要求我们探求图书室中存在的抽屉问题，用此原理解决生活中的实际问题。
调查 搜集素材
学校图书馆里有童话、科普两种课外读物各10本，规定每名同学都可以借两本。
设置问题
有四名同学来借阅图书，至少有几名同学借阅的书的类型相同？
寻找问题中抽屉与书本
学生借书的情况
借书的同学人数
弄清问题中
书的本数与抽屉的个数
借书的情况:
童话和童话、科普和科普、童话和科普
借书同学的人数：
问题解决
我有招
用人数（书本数）除以人数（抽屉数）再用所得“商加1”即：
4÷3﹦1……1 1+1=2（人）
心得体会
通过这次活动，我们深切的感到数学就在我们的生活当中，只要我们善于观察，善于思考，就能发现问题，就能运用我们掌握的知识去解决它，我们深信，我们有能力解决问题！
哇噻！我们好棒耶！哈哈哈......
作品引用记录
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谢谢收看
原来数学就在我们身边耶！
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