教学内容：44页――45页6和7的组成
教学目的:
1、认识6和7的组成.
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的才能。
教学重点：掌握6、7的组成
一、引入教学内容：44页――45页6和7的组成
教学目的:
1、认识6和7的组成.
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的才能。
教学重点：掌握6、7的组成
一、引入
昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的
二、新授
1、出示苹果和人像挂图
老师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友（或小猴）你能帮我分一分,有几种分法吗？
小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的?
学生汇报,师板书分法
2、总结分法
看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种.
看到每一组，你可以想到什么？
3、7的组成
刚刚老师拿掉了一个苹果,应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？
汇报分法,师板书分法，看到每一组，还能想到什么？
三、游戏稳固
1、猜数,师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗?
2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7）
3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7
四、作业
48页第1题
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