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亲一亲玩一玩教案
亲一亲玩一玩教案 1
活动目标：
、让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。
、使幼儿感知空气能流动的特点。
、知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。
好了。”
师：“我们一起把气球送去吧！”把气球放到小树林中。
“气球宝宝，等你好了我们再来接你！”
师：“我心里感到特别的高兴，因为我帮助了别人，你们呢？”从口袋里拿出准备好的气球，“我再吹一个气球玩玩。”三、在游戏中进一步感知空气的流动性、体验玩气球的快乐
（1）气球小老鼠
教师吹起一个气球，突然松开手气球跑出去。问幼儿：“气球怎么会跑
呢？”
师：“噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑了。我的气球变成小老
鼠了把你的气球变成小老鼠吧！”
幼儿将气球吹起来后，突然松开手，气球会像小老鼠一样四处乱跑，幼儿
追赶。
“我是一只大花猫，专捉气球小老鼠”教师边说边把幼儿的气球收起来。
（2）吹气球游戏
“老师觉得你们吹气球吹得别有劲，现在我们来变成一个大气球（幼儿手
拉手围成圈），一起吹，“砰”的一声，气球爆破。重复 4—5 遍。

四、结束语
我们去看一看生病的气球宝宝好了没有？生病的气球宝宝好了， （哭脸已变成笑脸），我们和她一起到外面做活动吧！
亲一亲玩一玩教案 2
活动目标
．让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。
．使幼儿感知空气能流动的特点。
．知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。活动过程
一、让幼儿有一个快乐的开始。
“找个能活动开的地方站好，我们和气球一起跳舞了。”手拿气球做律
动。和幼儿一起玩气球
二、让幼儿感知空气的流动性，使幼儿了解被污染的空气会损害人体健康，激发幼儿的环保意识。
“看别的气球和你们玩得很高兴，这个气球要亲亲小朋友，”教师出示吃饱空气的气球朝每位幼儿脸上喷一喷。
“气球在用什么亲你们？”单个提问幼儿。“气球吃的是空气，里面的空气在我松手得时候就会跑出来亲你们的小脸
蛋，原来空气是会跑会流动的。”
“你们见过或者感受过被污染的空气吗？”幼儿回答完后看课件。
“现在我们把他送到树林里去把脏空气吐出来，让树林把这些受污染的 . 空气净化一下，然后在吃点儿新鲜的空气病就好了。”
“我们一起把气球送去吧！”把气球放到小树林中。
“气球宝宝，等你好了我们再来接你！”
三、在游戏中进一步感知空气的流动性、体验玩气球的快乐。
（1）气球小老鼠
（2）吹气球游戏
四、我们去看一看生病的气球宝宝好了没有？生病的气球宝宝好了， （哭脸

已变成笑脸），我们和她一起到外面做活动吧！
活动反思
教学活动以幼儿为主体，教师在教学过程中所扮演的角色不在是“传授者”而是“引导者”学生不再是被动的学习，而是在教师的帮助、引导下以主动探究的方式自主去学习。
亲一亲玩一玩教案 3
设计意图
气球因其色彩鲜艳，玩法多样，深受小朋友的喜爱