3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、细胞学说的建立:
1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)视察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。
2、1680荷兰人列文虎克(),首次视察到活细胞,视察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
3、19世纪30年头德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即细胞学说(CellTheory),它揭示了生物体结构的统一性。
高一上学期生物学问点总结3
1、18C中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用
1771年,英国普利斯特利试验证明植物生长可以更新空气,未发觉光的作用
1779年,荷兰英格豪斯多次试验验证,只有阳光照耀下,只有绿叶更新空气,但未知释放该气体的成分。
1785年,明确放出气体为O2,汲取的是CO2
1845年,德国梅耶发觉光能转化成化学能
1864年,萨克斯证明光合作用产物除O2外,还有淀粉
1939年,美法证明光合作用释放的O2来自水
2、(1)条件:肯定须要光
光反应阶段场所:类囊体薄膜
产物:[H]、O2和能量
过程:①水在光能下,分解成[H]和O2;
②ADP+Pi+光能ATP
(2)条件:有没有光都可以进行
暗反应阶段场所:叶绿体基质
产物:糖类等有机物和五碳化合物
过程:
①CO2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3
②C3的还原:C3在[H]和ATP作用下,部分还原成糖类,部分又形成C5
联系:光反应阶段与暗反应阶段既区分又紧密联系,是缺一不行的整体,光反应为暗反应供应[H]和ATP。
3、空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度凹凸等,都是影响光合作用强度的外界因素:可通过适当延长光照,增加CO2浓度等提高产量。
4、自养生物:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成)
异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动,如很多动物。
高一上学期生物学问点总结4
DNA是主要的遗传物质
1、T2噬菌体:这是一种寄生在大肠杆菌里的病毒。它是由蛋白质外壳和存在于头部内的DNA所构成。它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体。2、细胞核遗传:染色体是主要的遗传物质载体,且染色体在细胞核内,受细胞核内遗传物质限
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