体育颂18.doc

宝鸡市陈仓区群力小学两课四环开放式导学案18
班级： 六年级 组名: 姓名： 日期:
科目
语文
课题
体育颂
课型
综合解决课
导学
王海霞
课时
第一课
教材和
宝鸡市陈仓区群力小学两课四环开放式导学案18
班级： 六年级 组名: 姓名： 日期:
科目
语文
课题
体育颂
课型
综合解决课
导学
王海霞
课时
第一课
教材和学情分析
“现代奥林匹克之父”法国人顾拜旦一生致力于弘扬现代现代奥林匹克精神,这篇文章获得首席举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。从题目中就能感受到作者对体育的赞美之情。文章气势宏伟,形成这样的原因同学们该多琢磨一下，多读多诵就会有自己的认识，能表达自己的见解最值得让人称道。
知识链接
奥林匹克新格言：更干净、更人性、更团结。
奥林匹克精神：互相理解、友谊、团结和公平竞争。
重难点
体会文章反复的表现手法。
学习目的
背诵部分段落。
能表达自己作者赞美体育的情感体会。
四环学案
导案笔记
预习检测
我参和
一。完成构造预习，抄写背诵文章第一自然段。
二。查资料解释词语及句中标注词语。
猝然:
晨曦:
导学：
。能背诵――全面审读导学案,可以查阅资料――动笔一次性完成。
2。在课堂。老师导课―朗读品析―完成―评价。
5分钟
畸形：
防范未然:
三。多音字组词、反义词积累.
四.“友谊第一，比赛第二”这句口号你知道它的来历么？在当下你怎么理解这句口号？和父母交流一下.



1.







3。
称＜ 解＜
荣誉－ 刚毅－
探究展示
有风度
30分钟
探究一：