《钓鱼的启示》课堂作业设计
１、根据“我”的心情变化，填空：
当“我”钓到大鲈鱼时， ；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三十
四年后，我从中得到《钓鱼的启示》课堂作业设计
１、根据“我”的心情变化，填空：
当“我”钓到大鲈鱼时， ；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。事情过去三十
四年后，我从中得到了深刻的启示： 。
注：也可直接用课后的第二题，进行填空，然后用自己的话做具体说明和补充。
２、读下面的句子，写出“我”不想放掉鲈鱼的理由：（括号里的答案供参考）
“过了好长时间，……溅起了不少水花。”
（这条鱼是“我”好不容易才钓到的。）
“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”
（鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。）
“到处是静悄悄的……我再次把乞求的目光投向了父亲。”
（周围没有人，不会受到限制和批评。）
从中体会”我”实践道德的艰难（诱惑难挡）。
３、根据提示，写句子：
三十四年前的那个夜晚是一个（怎么样的）夜晚。
（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）
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